题目内容

如图所示，电源电压恒定不变，当S闭合后滑动变阻器的滑片P向右端移动的过程中，下列说法正确的是（ ）

A．灯光亮度不亮，电压表示数变大

B．灯光变亮，电压表示数变大

C．灯光变暗，电压表示数变小

D．灯光变暗，电压表示数变大

练习册系列答案
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“620”创新实验小组像科学家一样进行科学探究：

他们进入一个环境温度可以保持在0℃的实验室，尝试测量冰的密度。

【实验器材】天平（砝码）、弹簧测力计、量筒、烧杯、刻度尺、水、细木棒、形状不规则的小冰块。

【实验步骤】

（1）选择合适的器材，测出小冰块的质量m；

（2）选择器材_________、__________和水，测出小冰块的体积V；

（3）根据ρ＝______，代入所测得的实验数据，并通过计算得到冰的密度为0．9×103kg/m3．

小华同学做完实验，意犹未尽，还想回家测量冰箱中正方体小冰块的密度是否与实验室中所测冰的密度一致，经王老师同意，他将实验桌上的所有器材带回了家．请你仅利用所带回家的器材，为小华设计一个最简便的实验方案，测出该冰块的密度．

【实验步骤】

（1）选择_____________、_____________，测出该冰块的质量；

（2）选择__________________________，测出该冰块的___________；

（3）通过计算得出冰的密度．

【实验分析】

小华同学发现所测冰的密度比实验室中所测冰的密度更大，原因可能是_____________________

如图所示，开关 S 闭合后电灯不亮，为了检查电路的故障，用电压表进行测量，发现U AC =3．0V， U AB =0V， U BC =3．0V。则电路故障可能是 （ ）

A．灯 L 断路

B．开关 S 断路

C ．滑动变阻器 R 短路

D．灯 L 短路或滑动变阻器 R 断路

为了“比较不同物质的吸热能力”，物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路，A瓶中装的是水，B瓶中装的是煤油，两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝，请完成下列填空．

（1）为了确保实验的准确性，水和煤油的 和初温必须相等，闭合开关后进过一段时间发现B瓶中的温度计的示数升高快，说明： 的吸热本领强，物质的这种属性我们用物理量 来描述．

（2）实验时小明和小红发现电热丝热得很快，而连接的导线却不怎么热，小红猜想，发热不同是因为电热丝和导线的电流不同，小明猜想：发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同，其他同学立刻判断小红的猜想的错误的，原因是 ．

（3）接着兴趣小组进行探究“通电导体产生热量的多少和电阻的关系”，他们又准备了如下的器材：足量的水和煤油、天平、10Ω的电热丝两根、电流表和电压表各一只、秒表等器材．要完成实验，他们应该在原来的装置上调整的器材及要求是：

① ；② ．

（4）最后小明和小红利用此装置探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”，根据记录数据大致画出了产生的热量Q和电流I关系的图象，其中正确的是 ．

由于世界人口的急剧增加和经济的不断发展，能源的消耗持续增长，所以开发新能源已成为全世界的重要课题，下列关于能源及其利用的说法不正确的是（ ）

A．化石能源和核能是不可再生能源，风能、水能、太阳能是可再生能源

B．与煤炭、石油、天然气等能源相比，风能、水能、太阳能具有清洁环保的优点

C．随着科学技术的快速发展，我国已建立了利用核聚变能量发电的核电站

D．能量的转移与转化具有方向性（如消耗掉的内能不能收集起来利用）因此要注意节约能源

关于内能、温度和热量的下列说法中正确的是（ ）

A．物体的温度越高含有的热量越多

B．冰化水吸收热量内能增加

C．质量大的物体具有的内能一定的大

D．温度高物体具有的内能一定多

如图1所示的物体的长度是 cm．，如图2所示，温度计的读数是 ℃．

某旅游区的缆车起点和终点的相对高度为500m，水平距离为1200m．如图所示，缆车的质量为100kg，底面积为1m2，缆车顶部与钢缆固定在一起，钢缆带动缆车做匀速直线运动．一台缆车运载着质量是80kg的一名游客上山，游客每只脚的面积为200cm2，缆车从起点到终点所用的时间为500s．忽略空气阻力，g取10N/kg．请计算：

（1）缆车运行的速度；

（2）游客在缆车中站定时对缆车的压强；

（3）运送游客过程中，钢缆对缆车做功的功率．

自然界中有许多有趣的光现象，下列光现象中，属于光沿直线传播的是（　　）

A. 空游泳池中注水后，看起来变浅了

B. 平静的湖面上倒映着岸边的景物

C. 开凿隧道时，工人们用激光束引导掘进机

D. 雨后的天空中，出现了一道彩虹

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