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5.如图所示,轨交22号线开通.设计最高时速为160千米/小时,若该车一直做匀速直线运动,则0.5小时内通过的路程为80千米;在行使过程中,列车的车轮温度会升高,这是通过做功的方法改变物体内能的;以列车为参照物,列车里的乘客是静止的(选填“运动”或“静止”).

分析 根据公式s=vt即可算出高铁行驶的路程;
改变内能的方法有做功和热传递,车轮发热是由于车轮克服摩擦做功所致;
判断列车以树木为参照物是静止的还是运动的,就看列车以树木为参照物,列车和树木之间的位置是否发生变化.

解答 解:由v=$\frac{s}{t}$得列车行驶的路程:s=vt=160千米/小时×0.5小时=80千米;
列车在行驶的过程中,车轮不断克服与轨道的摩擦而做功,将机械能转化为内能,导致车轮的温度升高;即通过做功的方式改变了车轮的内能;
以列车为参照物,列车里的乘客与列车之间的位置没有发生变化,所以列车里的乘客是静止的.
故答案为:80;做功;静止.

点评 根据速度的计算方法可间接求出时间;判断物体是运动还是静止,参照物的选取很关键;做功和热传递都可改变内能,但两种方法有本质的区别,做功是能量的转化,而热传递是能量的转移.

练习册系列答案
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10.当小球静止在水平面上,小球所受水平面的支持力和所受的重力是一对平衡力,如图(a)所示.用细绳(沿斜面方向)拉住的小球也能静止在斜面上,这时除重力外,小球还受到斜面的支持力N以及细绳对小球沿斜面向上的拉力T,如图(b)所示.小红和小明决定研究:当小球静止在斜面上时,斜面对小球的支持力N以及细绳对小球沿斜面向上的拉力T的大小情况.他们用两个重力不同的光滑小球进行了两组实验,实验中用台式测力计测量支持力N,用弹簧测力计测量拉力T.每一组实验时,他们先将支持面水平放置,然后改变支持面与水平面的夹角θ,并保持拉力T的方向始终沿斜面向上,实验装置如图所示,实验数据记录如表一、表二所示.
①小球甲所受的重力为10牛,小球乙所受的重力为6牛.
②分析比较实验序号2~5或7~10的斜面与水平面夹角θ、支持力N以及拉力T,可得出初步结论是:当小球重力一定时,随着夹角θ增大,支持力N减小,拉力T增大.
③在表一(或表二)中有两次实验序号的支持力N、拉力T的数据恰好是互换的.若这一现象不是偶然,出现此现象的条件可能是:相应两次实验的支持面与水平面夹角θ之和为90°.
④在上述小球静止在斜面上的情况中,小球所受的支持力N和拉力T可以用一个合力F替代,请你利用平衡力的知识,判断该合力F的大小与方向:合力F大小为物重G,方向竖直向上.
表一  小球甲    
实验
序号
夹角
θ
支持力N(牛)拉力T
(牛)
6100
737°8.06.0
845°7.17.1
953°6.08.0
1060°5.08.7
表二  小球乙弹簧A
实验
序号
夹角
θ
支持力N(牛)拉力T
(牛)
16.00
230°5.23.0
345°4.24.2
453°3.64.8
560°3.05.2

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