题目内容
10．
如图是常用手电筒的剖面图，筒内每节干电池的电压为1.5V，按下按键前，小灯泡不亮，电路为断路（选填“通路”、“短路”或“断路”）；利用尾部金属弹簧的弹性和导电性（写一种物理属性）可以防止电路接触不良，造成断路．
分析 处处连通的电路为通路；某处断开的电路为断路；电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路．
金属弹簧起到导线的作用，用来连接电路的．
解答 解：按下按键前，小灯泡不亮，电路为断路；
手电筒底部的金属弹簧是导体，在这里是导线，同时压紧电池，作为导线金属弹簧具有弹性和导电性，可以防止电路接触不良，造成的断路现象．
故答案为：断路；导电性．
点评 本题考查通路、短路以及断路的掌握情况，还考查了手电筒中的金属弹簧在电路中的作用，难度不大，属于基础题，提示我们应多观察生活．
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相关题目
1．如图所示，符合安全用电的做法是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
如图所示，滑动变阻器R2最大阻值是20Ω，当滑片P移到B端时，闭合开关，R1两端的电压为2V，电流表的示数为0.2A，电源电压保持不变．求：
15．
小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示
（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
你赞同小亮（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟A、C（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟长度的关系，其结论是当导体的材料和横截面积相同时，电阻的长度越长，导体的电阻越大．
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想三（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．
小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示
| 编号 | 材料 | 长度 （m） | 横截面积（mm2 ） |
| A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
| B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
| C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
| D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
你赞同小亮（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟A、C（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟长度的关系，其结论是当导体的材料和横截面积相同时，电阻的长度越长，导体的电阻越大．
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想三（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．
2．关于物质的密度，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 密度不同的两个物体，其质量一定不同 | |
| B． | 铜的密度是8.9×103kg/m3，表示质量是1kg的铜其体积为8.9×103m3 | |
| C． | 铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量 | |
| D． | 一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度不改变 |
通过灯泡L1与L2的电流随其电压变化的关系曲线如图所示．求：