题目内容
3.高原地区适合用高压锅煮饭,是因为高压锅可以增大锅内气压,提高(填“提高”或“降低”)水的沸点.锅内的水沸腾后,高压锅的限压阀被推起来,同时释放出“白气”,这个过程中的能量转化与汽油机的做功冲程相同.分析 ①液体的沸点跟气压有关,气压增大,沸点升高;气压减小,沸点降低;
②做功可以改变物体的内能:当对物体做功时,机械能转化为内能,当物体对外做功时,内能转化为机械能
解答 解:①高压锅密封性能好,里面的水蒸气不易外泄,随着里面水蒸气的增多里面的气压增高,液面上的气压增大时液体的沸点提高.
②限压阀被推起来,水蒸气会对限压阀做功,将水蒸气的内能会转化为限压阀的机械能;此过程与汽油机的做功冲程类似,在做功冲程中也是燃气的内能转化为活塞的机械能.
故答案为:提高;做功.
点评 本题考查沸点与气压的关系、做功和热传递改变物体内能的辨别,是中考热点.
练习册系列答案
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14.下列物体的重力最接近1N的是( )
| A. | 一只老母鸡 | B. | 一片树叶 | C. | 一袋大米 | D. | 一包方便面 |
18.如图所示,A是木块,B是长木板,C是弹簧测力计,另有砝码、棉布、毛巾等物.

(1)小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,应拉动弹簧测力计使木块作匀速直线运动.
(2)在图乙中,D是一个电动装置,可带动木板匀速运动.该装置相对图甲所示装置更具优势,请指出其中一点:弹簧测力计静止,便于读数(或木块不用作匀速直线运动便于操作)
(3)小双实验小组四位同学想利用上图乙的方案来探究长木板面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系.
①将一个同学的物理课本代替木块A放在水平木板上,通过弹簧测力计水平匀速拉动课本,此时弹簧测力计的示数是2N,课本与木板面间的摩擦力大小为2N.
②在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本,以改变课本与木板间的压力,这种方法:可行(选填“可行”或“不可行”).
③通过多次实验,她们得到下表所示的实验数据:
分析表格中数据可以得出结论:当接触面的粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力就越大.
(1)小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,应拉动弹簧测力计使木块作匀速直线运动.
(2)在图乙中,D是一个电动装置,可带动木板匀速运动.该装置相对图甲所示装置更具优势,请指出其中一点:弹簧测力计静止,便于读数(或木块不用作匀速直线运动便于操作)
(3)小双实验小组四位同学想利用上图乙的方案来探究长木板面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系.
①将一个同学的物理课本代替木块A放在水平木板上,通过弹簧测力计水平匀速拉动课本,此时弹簧测力计的示数是2N,课本与木板面间的摩擦力大小为2N.
②在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本,以改变课本与木板间的压力,这种方法:可行(选填“可行”或“不可行”).
③通过多次实验,她们得到下表所示的实验数据:
| 课本册数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 弹簧测力计示数/N | 2 | 4 | 6 | 8 |
5.关于摩擦起电的说法正确的是( )
| A. | 两物体摩擦,一个物体的原子转移到另一个物体上 | |
| B. | 两物体摩擦带电,一个失去电子,另一个得到电子 | |
| C. | 摩擦起电的条件是二物体必须都是导体 | |
| D. | 摩擦起电的物体中,必须有一个是电源 |