题目内容

15.在物理拓展课上,为了探究从静止开始自由下落小球的下落距离与哪些因素有关,某小组同学让小球从某一高度由静止开始自由下落,并利用DIS系统和频闪照相设备得到了小球下落时的频闪照片,如图所示,然后选用体积相同但材质不同的小球重复上述实验,并将数据记录在表一、表二中.在照片中相邻小球之间的时间间隔相等(均为t).
表一  橡胶球 
序号时间下落距离(厘米)
1t2
22t8
33t18
44t32
55t50
66t72
表二橡皮泥球
序号时间下落距离(厘米)
7t2
82t8
93t18
104t32
115t50
126t72
①分析比较实验序号1与7、2与8、3与9、4与10、5与11或6与12中的相关实验数据,可得出的初步结论是:体积相同的小球从静止开始自由下落时,物体下落的距离与小球的材质无关.
②分析比较实验序号1、2、3、4、5与6 或7、8、9、10、11与12中的相关实验数据,可得出的初步结论是:体积相同的小球从静止开始自由下落时,下落时间越长,下落的距离越大.
③进一步综合分析比较表一、表二中的相关数据,可以得出的结论是:下落的距离与时间的平方的比值是个定值.
④根据表一和表二中的实验数据,可得出在时间为10t时,物体下落的距离为200厘米.

分析 由题意可知,在探究自由下落小球的下落距离与哪些因素有关的实验中,有多个影响因素,因此,要结合实验的猜想与所提供的数据,运用控制变量法对相关序号的数据进行全面的对比与归纳,最后得出结论.并综合比较表一和表二的数据,得出下落的距离与时间的关系,并据此计算时间为10t时,物体的下落距离.

解答 解:①分析比较实验序号1与7、2与8、3与9、4与10、5与11或6与12中的相关实验数据,可以看出,体积相同但材质不同的小球,无论是橡胶球,还是橡皮泥球,只要下落时间相同,其下落距离也是相同的,故可得出的初步结论是:体积相同的小球从静止开始自由下落时,物体下落的距离与小球的材质无关.
②分析比较实验序号1、2、3、4、5与6或7、8、9、10、11与12中的相关实验数据,可以看出,随着时间的增加,其下落距离也是逐渐增大的,故可得出的初步结论是:体积相同的小球从静止开始自由下落时,下落时间越长,下落的距离越大.
③进一步综合分析比较表一、表二中的相关数据,可以看出$\frac{2}{{t}^{2}}$=$\frac{8}{(2t)^{2}}$=$\frac{18}{({3t)}^{2}}$…,即下落的距离与时间的平方的比值是个定值,二者成正比,且比值为$\frac{2}{{t}^{2}}$.
④根据下落的距离与时间的平方成正比这一关系可知,当时间为10t时,物体下落的距离:s=(10t)2×$\frac{2}{{t}^{2}}$=200(厘米).
故答案为:①无关;②体积相同的小球从静止开始自由下落时,下落时间越长,下落的距离越大;③时间的平方;④200.

点评 能运用控制变量法,正确处于表一和表二中提供的数据,找出相关序号的数据中所反映出来的物理量之间的关系,并得出结论,是解答的关键.

练习册系列答案
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(1)根据所学知识,物体下滑时的动能是由重力势能转化而来的,而同一物体质量不变,高度越大势能越大,下滑速度越大(选填“越大”、“越小”),断定猜想二是正确的.
(2)为了验证猜想一,小华设计的方案是在小车内放置不同数量的钩码,分别从高度相同的同一斜面的顶端由静止释放,用停表测出小车由顶端下滑到底端的时间.小华测量的结果如表,她怀疑第三次测量错误,这时她想起释放时推了一下小车,对此她进行了反思:释放时推了一下小车,小车的动能增大,下滑时间缩短.于是修正了这一错误并进行了重新测量,发现时间仍为2.5秒.表中四个数据的下滑路程和时间都相同即速度相同,说明从斜面下滑物体的快慢跟质量无关(选填“有关”、“无关”),猜想一是错误(正确/错误)的.
实验次数1234
小车内放置钩码的质量m/g050100150
时间t/s2.52.52.02.5
(3)为了验证猜想三,小华设计的方案是将同一小车分别从高度相同、长度不同的不同斜面的顶端由静止释放,用停表测出下滑到底端的时间.她通过测量发现下滑的时间不同,于是得出速度不同、猜想三是正确的结论.请对小华这一探究作出评价,指出她“速度不同”判断错误的原因是路程不同(选填“相同”、“不同”),不能只比较时间.正确的方法是计算出每次下滑的速度,才能下结论.
(4)小华又作出:“小车下滑的快慢还与斜面倾角有关”的猜想,你认为在斜面长度相同的条件下,她不需(需/不需)要对这一猜想进行探究,原因是倾角是指斜面与水平面之间的夹角,夹角大小代表斜面陡与平的程度,倾角越大高度越大.

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