题目内容

15．送水员将两桶相同的纯净水送上四楼，有两种方法：一是将两桶水一起扛上楼；二是分两次，每次扛一桶水上楼．前后两种送水方法所做的有用功和机械效率分别为W1、W2和η1、η2，则正确的是（　　）
A．W1=W2 η1=η2B．W1=W2 η1＞η2C．W1＞W2 η1＜η2D．W1＜W2 η1＜η2

分析 已知两桶水的重力一定，楼的高度前后不变，根据公式W=Gh可求克服自身重力做的功；比较两次所做额外功的多少，从而确定总功的大小，根据机械效率公式可知效率的大小．

解答 解：这两桶水的重力一定，楼的高度前后不变，由W=Gh可知，两次所做的有用功相等，即W1=W2 ；
第一次所做的额外功为克服自身重力所做的功，而第二次所做的额外功是两次克服自身重力所做的功，
因此第二次的额外功大于第一次的额外功，故第二次的总功大于第一次的总功，
由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$可知，第一次的机械效率大于第二次的，即η1＞η2．
故选B．

点评 本题考查了学生对有用功、额外功、总功、机械效率的了解与掌握，能从场景中得出相关信息是本题的关键．

练习册系列答案
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5．小明从废旧节日彩灯上拆得一个紫色小灯泡，其额定电压为2.5V．为测得小灯泡的额定功率，小明找来两节电池、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线等，他连好实验电路图甲，展开实验探究．

（1）闭合开关S前，滑片P应放在使滑动变阻器接入电路的阻值最大（最大、最小）处．
（2）闭合开关S后，小灯泡不亮，观察发现：小灯泡是完好的；电压表有示数；电流表指针指向零刻度线．电路可能存在的故障是灯座断路．
（3）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P直至电压表的示数为2.5V，此时小灯泡处于额定工作状态，根据乙图所示电流表的示数可知其额定功率为0.9W．
6．物理学是一门以实验为基础的学科，请写出仪器读数或每幅图所涉及的物理知识．

（1）如图1所示，用固定了的弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动，当木块相对地面保持静止时，弹簧测力计的示数如图．则木块受到水平向左的摩擦力作用，它的大小等于2.6N（选填“大于”“小于”或“等于”）
（2）如图2所示体温计，读数是36.8℃；常用体温计的刻度部分为三棱体，横截面如图3所示，其正面呈圆弧形．进行读数时，若分别沿A、B方向观察，其中沿A方向观察易于读数，这是因为它相当于一个凸透镜
（3）如图4所示是小麦同学用电压表测两节新干电池串联时电压的情况，则他此时选择电压表的量程为0～15V，若要使测量的电压更精确，他应该怎么做？换0～3V的量程进行测量．
（4）在使用天平测物体质量时，把物体放于天平左盘，在右盘加砝码，经过调节，指针和游码的位置如图5所示，则接下来的正确操作是向右移动游码．如图6所示，秒表的读数是2.16s．
3．如图甲所示电路，电源电压不变，R1、R2为定值电阻，灯泡L上标有“6V   3W”的字样（不考虑灯丝电阻随温度变化），当闭合S、S2，断开S1时，滑动变阻器滑片由一端移到另一端，得到电压表示数与电流表示数变化的图象如图乙所示，若定值电阻R1：R2=1：3，求：
（1）滑动变阻器的最大阻值；
（2）电源电压和定值电阻R1的阻值；
（3）不改变已选电表的量程，闭合S、S1，断开S2，在保证电路安全且使电流表的示数不小于其小量程一半的条件下，滑动变阻器的取值范围．（结果保留一位小数）
10．如图所示的手摇式手电筒，筒内没有电池，使用时只要转动手电筒的摇柄，使永磁体在线圈中转动，灯泡就能发光．这种手电筒的工作原理是（　　）
A．电磁感应现象B．电流的磁效应
C．磁极间的相互作用D．通电导体在磁场里受力运动
20．将分别标有“8V 4W”和“4V 2W”字样的灯L1、L2并联在电路中，其中一盏灯正常发光，则干路中允许通过的最大电流为0.75A．
7．将体积为1000cm3，质量为600g的正方体实心木块放入水中，静止时如图所示，求：
（1）木块的密度；
（2）木块在水中静止时受到的浮力．
4．利用如图所示的滑轮组将重为80N的重物匀速提升了0.5m，所用拉力F=50N，则滑轮组所做的有用功W有用=40J，滑轮组的机械效率η=80%．
9．在“探究电流与电压的关系”试验中，为了达到实验目的，要控制电阻相同，需多次改变导体两端的电压（选填“两端的电压”或“通过的电流”），该实验中，需要多次更换导体重复实验，目的是为了寻找普遍规律，在“探究杠杆平衡的条件”实验中，当杠杆处于如图所示的位置时，应该进行的操作是将平衡螺母向右调节，直到杠杆水平平衡．

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