题目内容
4．如图1是一个电学实验的实物连线图，请在图2方框内画出它的电路图．
分析 分析电路结构，明确电路元件的连接方式，然后根据实物电路图作出电路图．
解答 解：由实物电路图可知，灯L1与L2并联，其中S控制整个电路，根据实物图作出电路图，电路图如图所示：
点评 本题考查了根据实物电路图作电路图，分析电路结构，明确各电路元件的连接方式是正确作图的前提与关键．
练习册系列答案
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2．
某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”．实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上．用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如表：
（1）物块在斜面的高度越高（低），物块在同一水平物体上滑行的距离越远（近）．
（2）分析表中的实验数据还可以得出：接触面越粗糙（光滑），物块在水平面上滑行的距离越近（远）．
某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”．实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上．用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如表：| 实验序数 | 水平板面 | 高度h/m | 水平距离s/m |
| 1 | 木 板 | 0.20 | 1.00 |
| 2 | 木 板 | 0.40 | 2.00 |
| 3 | 木 板 | 0.60 | 3.00 |
| 4 | 铺上棉布的板 | 0.20 | 0.50 |
| 5 | 铺上棉布的板 | 0.40 | 1.00 |
| 6 | 铺上棉布的板 | 0.60 | 1.50 |
（2）分析表中的实验数据还可以得出：接触面越粗糙（光滑），物块在水平面上滑行的距离越近（远）．
12．
小康组的同学们用如图所示的电路图案就串联电路电压的规律，实验步骤如下：
（1）按图所示的电路图连接电路．
（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压．
（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．
（4）测出AC间的电压，得出结论．
请回答下列问题：
（1）她们用上面的方法不能（填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，并得到实验结论：原因是电压表正负接线柱接反了．
（2）改正实验后，她们把实验数据记在下面表格中，分析实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）；
（3）这个实验在设计方案上还存在不足之处是：他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律．
小康组的同学们用如图所示的电路图案就串联电路电压的规律，实验步骤如下：（1）按图所示的电路图连接电路．
（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压．
（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．
（4）测出AC间的电压，得出结论．
请回答下列问题：
（1）她们用上面的方法不能（填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，并得到实验结论：原因是电压表正负接线柱接反了．
（2）改正实验后，她们把实验数据记在下面表格中，分析实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）；
| UAB/V | UBC/V | UAC/V |
| 2.4 | 1.4 | 3.8 |
13．下列数据最符合实际的是（ ）
| A． | 一名中学生从一楼走上三楼大约做300J的功 | |
| B． | 人骑自行车的平均功率约500W | |
| C． | 实验室三节铅蓄电池串联电压为6V | |
| D． | 家里日光灯正常发光的电流约为1安 |
14．
如图所示，L1和L2是并联关系，要测量L1的电压需要将电压表接在L1两端，要测L2的电压需要将电压表接在L2两端，要测电源电压只要直接将电压表并联在电源两端就行．
（2）按图连接电路，测出L1，L2和电源电压，将数据填入下表：
（3）分析表中数据，得出结论：并联电路中，各支路两端电压相等，等于总电压．
用公式可以表示为：U=U1=U2．
如图所示，L1和L2是并联关系，要测量L1的电压需要将电压表接在L1两端，要测L2的电压需要将电压表接在L2两端，要测电源电压只要直接将电压表并联在电源两端就行．（2）按图连接电路，测出L1，L2和电源电压，将数据填入下表：
| L1电压（U1） | L2电压（U2） | 电源电压（U） |
用公式可以表示为：U=U1=U2．