题目内容
14．
如图所示，当小孩穿上旱冰鞋面对墙用力向左推墙时，我们看到小孩向右 （选填“右”或“左”）运动，这是因为小孩对墙施力的同时，墙也对小孩施加力的作用，这表明物体间力的作用是相互的．
分析 物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力．
解答 解：穿旱冰鞋的小孩用力向左推墙，会感到墙在推他，他自己也会向右运动．因为手给墙施力的同时，手也受到强的力；这表明，物体间力的作用是相互的；
故答案为：右；相互．
点评 此题难度不大，但该题所举的现象在生活中随处可见，要留心观察，勤于思考，学会用所学物理知识解释生活中的物理现象，这样，才能加深对物理知识的理解，达到融会贯通，学以致用的目的．
练习册系列答案
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4．对电阻的认识，下列说法正确的是（ ）
| A． | 电阻是导体对电流的阻碍作用 | B． | 电流通过灯泡时，灯泡才有电阻 | ||
| C． | 导体有电阻，半导体没有电阻 | D． | 半导体的电阻只有导体电阻的一半 |
5．
沈倩同学将L1和L2串联在电路中，如图所示，两盏灯分别标有“36V，P1W”和“36V，P2W”，他闭合开关后，发现灯L1亮了而灯L2不亮，当他用一根导线并联接在灯L1的两端时，发现灯L2亮了而灯L1却不亮了，下列分析正确的是（ ）
沈倩同学将L1和L2串联在电路中，如图所示，两盏灯分别标有“36V，P1W”和“36V，P2W”，他闭合开关后，发现灯L1亮了而灯L2不亮，当他用一根导线并联接在灯L1的两端时，发现灯L2亮了而灯L1却不亮了，下列分析正确的是（ ）| A． | L1灯丝一定断路了 | |
| B． | L2灯丝一定短路了 | |
| C． | L1灯电阻一定比L2灯电阻大得多 | |
| D． | L1灯的额定功率一定比L2灯的额定功率大得多 |
2．阅读下面短文，要求从中找出跟物理知识有关的短语或句子或将其涉及的物理知识填入下表的空格内．
美丽的东湖风景区位于武汉市市区内，湖水清澈见底，岸边的垂柳倒映在水中…看，人们在畅快尽展泳姿--蛙泳、蝶泳、自由泳：听，歌声、笑声，此起彼伏：快艇、摩托艇载着游人风驰电掣-闪而过；空中拉伞、滑翔伞在空中飘飘荡荡：沙滩排球、沙滩摩托、沙浴、日光浴、垂钓等任游客享用，另外惊险刺激的水上潜泳、水上飞机也吸引着不少游客．美哉，东湖!乐哉，东湖！
美丽的东湖风景区位于武汉市市区内，湖水清澈见底，岸边的垂柳倒映在水中…看，人们在畅快尽展泳姿--蛙泳、蝶泳、自由泳：听，歌声、笑声，此起彼伏：快艇、摩托艇载着游人风驰电掣-闪而过；空中拉伞、滑翔伞在空中飘飘荡荡：沙滩排球、沙滩摩托、沙浴、日光浴、垂钓等任游客享用，另外惊险刺激的水上潜泳、水上飞机也吸引着不少游客．美哉，东湖!乐哉，东湖！
| 短语或句子 | 对应的物理知识 |
| 例：听，歌声、笑声，此起彼伏 | 声音的传播需要介质 |
| 1、蛙泳、蝶泳、自由泳 | |
| 2、 | 二力平衡 |
如图所示，用弹簧测力计测钩码的重力．该弹簧测力计的量程为0～5N，此时，钩码的重力为1.6 N．
小明在“探究串联电路的电压关系”的实验中，
如图所示，将一物体分别沿光滑斜面AB，A′B从底端推到顶端，在这两种情况下，沿AB所用的力小于沿A′B所用的力；沿AB所做的功WAB等于沿A′B所做的功WA′B（两空均填“大于““小于“或“等于“）．说明使物体升高相同高度，斜面越长越省力．
3．王老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（ ）
| A． | 响度与吸管长短的关系 | B． | 音调与吸管材料的关系 | ||
| C． | 音调与吸管长短的关系 | D． | 音色与吸管材料的关系 |