在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素实验中.实验室准备的器材有:电源.开关.滑动变阻器.两根完全相同的铁钉.表面绝缘的铜线.大头针若干．小明利用上述器材.制成简易电磁铁甲.乙.并设计了如图所示的电路．(1)实验中通过观察电磁铁的不同.可以判断电磁铁的磁性强弱不同．(2)当滑动变阻器滑片向左移动时.电磁铁甲.乙吸引大头针的个数 .说明电流越 .电磁题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干．小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．

（1）实验中通过观察电磁铁的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同．

（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数（填“增加”或“减少”），说明电流越，电磁铁磁性越强．

（3）根据图示的情境可知，（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，，电磁铁磁性越强．

练习册系列答案

相关题目

如图所示，小雨同学用U型管压强计探究影响液体压强的因素．

（1）实验前先检查U型管压强计左右两液柱是否，然后用手轻轻按压橡皮膜，如果两液柱没有出现高度差，说明U型管压强计存在问题．

（2）实验1可以探究相同时，液体的压强与的关系．

（3）综合实验1和实验2的结果，可以初步得出：．

小丽用有0～0.6A和0～3A两个量程的电流表，研究图（a）所示电路中通过a、b两点的电流大小关系（电流大小相等）．电流表接在a点时，指针位置如图（b），电流表接在b点时，指针位置如图（c）．

（1）两次测量指针的位置不同的原因是．

（2）电路中的实际电流以（b/c）表的读数为准，这是因为．

（3）电路中的实际电流是 A．

在如图所示电路中，电流表A1、A2、A3中的示数分别为I1、I2、I3，则它们之间的正确关系是（）

A．I1=I2=I3 B．I3=I1+I2 C．I1＜I2＜I3 D．I1＞I2＞I3

关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）

A．物体的温度越高，所含热量越多

B．温度高的物体，内能一定大

C．0℃的冰块，内能一定为零

D．温度相同的两物体间不会发生热传递

电动机主要是由定子和子组成，它是利用通电线圈在中受力而转动的原理制成的．

当电阻两端的电压由8V变为10V时，通过电阻的电流增加了0.1A，该电阻的阻值为 Ω；若它两端电压变为0V，此时电阻为 Ω．

用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相吸引，由此可断定（）

A．小球一定带正电

B．小球一定带负电

C．小球可能带负电，也可能带正电

D．小球可能不带电

物理兴趣小组的同学练习使用电流表测电流

（1）在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的过程中，闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图所示的位置，于是立即断开开关，则：

a．测量时产生这种现象的原因是；

b．该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是．

c．改正错误后，该同学再闭合开关，发现指针的读数是1.8A，请你在图1中画出指针的位置

（2）在探究并联电路中电流的关系时，他们设计的电路如图2所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，并填在下表中

实验次数	A处的电流IA/A	B处的电流IB/A	C处的电流IC/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.25	0.30	0.55

a．通过对上面数据的分析，可以得出结论是：；

b．测量三次的目的是：，在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验；

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