题目内容

(2016·无锡卷)下列实例中,有力对物体做功的是(  )

A. 跳水运动员从跳台跳下

B. 背着书包在水平路面上前进

C. 举重运动员举起杠铃停在空中

D. 小球在光滑水平面上滚动

A 【解析】A. 跳水运动员从跳台跳下,受重力的作用,并且在重力的方向移动了距离,重力对人做功,符合题意。 B. 背着书包在水平路面上前进,移动的方向和受力方向垂直,在力的方向上没有移动距离,不做功,不符合题意;C. 举重运动员举起杠铃停在空中,有力作用在物体上,但是没有移动距离,没有力做功,不符合题意。D. 小球在光滑水平面上,依靠的是小球的惯性,水平方向上虽然移动了距离,但是没有力的作用...
练习册系列答案
相关题目

图(a)是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上;图(b)是探究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的平面上运动,请回答一下问题:

(1)图(a)实验的目的是探究钢球动能的大小与________的关系.通过木块被推动距离的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小,这种常用的实验方法是________.

(2)图(b)实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是:________.

水平面越光滑,小车受到的摩擦力越________(填“大”或“小”),根据小车运动距离的远近,推理得出:运动的物体如果不受外力作用,将永远做________.

(3)小明同学想在图(a)基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系,请你帮他设计实验,写出简要的实验步骤及论证方法:________.

运动速度 转换法 使小车在水平面运动的起始速度相同 小 匀速直线运动 让不同质量的小球从斜面的同一高度滚下,观察木块被推动距离的大小。方法:如果两次实验中木块被推动距离相同,说明动能和物体的质量无关,如果两次实验中木块被推动距离不同,说明动能和物体的质量有关 【解析】(1)同一个小球从不同的高度由静止滚下,不同的只有到达水平面的速度,根据控制变量法探究的只能是动能大小和速度的关系。通过木块被...

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网