题目内容

14.如图所示的是某学生在研究水沸腾时,根据相应数据描绘的图象.从图象中可知,该同学加热时水的初温为85℃,加热到第6分钟时水开始沸腾.此时水的沸点大约为100℃,继续加热时水的温度不变(选填“升高”、“降低”或“不变).

分析 (1)会看液体沸腾的图象,横坐标代表时间,纵坐标代表温度还要明确每一个小格各代表多少.
(2)液体沸腾前吸收热量,温度不断升高,气泡上升时不断变小;液体沸腾时吸收热量,温度保持不变,气泡上升时不断增大.不变的温度就是这种液体的沸点.

解答 解:(1)液体沸腾的图象,横坐标代表时间,一个小格代表2分钟,纵坐标代表温度一个小格代表5℃,初温85℃,沸腾前加热了6分钟.
(2)液体沸腾时吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度就是这种液体的沸点,水的沸点是100℃,气泡上升时不断增大.
故答案为:85;6;100;不变.

点评 沸腾的特点:继续吸热,温度不变,气泡上升过程中不断增大.会看液体沸腾的图象,横坐标代表时间,纵坐标代表温度还要明确每一个小格各代表多少.

练习册系列答案
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6.如图所示,是郭明和李华同学在观察“水的沸腾”实验中的情景,通过酒精灯对水加热,使水沸腾,他们记录的数据如表所示:
时间/min12345678910
水温/℃92939495969798999999

(1)该实验器材装配的合理顺序是(填序号)②④①③(①烧杯;②酒精灯;③温度计;④铁圈及石棉网).
(2)继续实验,观察到水沸腾时的现象如图2中的图a(选填“a”或“b”),水沸腾时吸收热量,温度不变(选填“升高”、“不变”或“降低”).
(3)本次实验中水沸腾时的温度为99℃.
(4)根据记录在图3中画出水的沸腾图象.
(5)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是:水的质量多.(写一种原因)
(6)郭明同学在家中观察水壶中的水沸腾时,从壶嘴喷出一股“白气”,在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”,这是由于水蒸气在上升的过程中遇冷会液化成小水滴.和它的形成过程相同的是③(选填序号).(选择:①冰 ②霜 ③雾 ④雪)
(7)另外两组同学选用相同的实验装置完成实验,他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图4中b、c所示,如果操作及实验器材均无问题,继续用猛火加热,水的沸点会不变(选填“升高”、“不变”或“先不变后升高”);B、C小组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的质量不同.

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