题目内容
1.小芳到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时,老师只给她提供了如下器材:标有“2.5V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表(没有电流表)、阻值为10Ω的定值电阻R0、导线若干.她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电路,如图甲是该电路的不完整电路图.(1)请你将甲电路图补充完整.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器调至阻值最大的位置.
(3)闭合开关后,为了测量小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,使电压表V1的示数为2.5V,此时电压表V2的示数如图乙所示,是2.4V.
(4)小灯泡的额定功率为0.6W.
分析 (1)根据实验原理R=$\frac{U}{I}$可知,在没有电流表的情况下,利用电压表和定值电阻代替电流表的作用,采用分压电路,据此分析解答;
(2)闭合开关前滑片滑到阻值最大处;
(3)要测量小灯泡的额定功率,电压要调到额定电压;看清量程和分度值读出示数;
(4)利用欧姆定律算出电路中的电流,结合串联电流相等特点得到灯中的电流,利用P=UI求出电功率.
解答 解:
(1)根据实验原理:R=$\frac{U}{I}$可知,在没有电流表的情况下,利用电压表和定值电阻代替电流表的作用,采用分压电路,电压表V2并联在定值电阻两端,由R0上电流得到L电流,电路如图所示:![]()
(2)为了保护电路,闭合开关前滑片滑到阻值最大处;
(3)因为小灯泡的额定电压为2.5V,闭合开关后,为了测量小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,使电压表V1的示数为2.5V,
电压表V2量程为0~3V,分度值为0.1V,此时示数为U2=2.4V;
此时电路中的电流为:I=IL=I0=$\frac{{U}_{2}}{{R}_{0}}$=$\frac{2.4V}{10Ω}$=0.24A;
(4)小灯泡的额定电功率为:
PL=ULIL=2.5V×0.24A=0.6W.
故答案为:(1)见上图;(2)最大;(3)2.5;2.4;(4)0.6.
点评 此题主要考查学生对于伏安法测电功率实验的理解和掌握,关键是利用好电压表与已知阻值电阻达到测量电路中电流,有一定难度.
练习册系列答案
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6.
小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想.
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示
(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:
小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.
小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.
小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表.
你赞同小亮(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点.
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟A、C(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟导体的长度的关系,其结论是当材料和横截面积相同时,导体越长电阻越大.
(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想三(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.
(5)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.下列4个实验中没有用到此方法的是C
A.探究电流与电压、电阻的关系实验 B.探究影响压力作用效果的因素实验
C.探究平面镜成像的特点实验 D.探究影响摩擦力大小的因素实验.
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示
| 编号 | 材料 | 长度(m) | 横截面积(mm2 ) |
| A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
| B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
| C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
| D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.
小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.
小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表.
你赞同小亮(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点.
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟A、C(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟导体的长度的关系,其结论是当材料和横截面积相同时,导体越长电阻越大.
(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想三(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.
(5)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.下列4个实验中没有用到此方法的是C
A.探究电流与电压、电阻的关系实验 B.探究影响压力作用效果的因素实验
C.探究平面镜成像的特点实验 D.探究影响摩擦力大小的因素实验.
13.
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中,同学们用相同的铁钉和漆包线制成了甲、乙两电磁铁,并连接了如图所示的电路.下列叙述中不正确的是( )
| A. | 图中将甲乙两电磁铁串联起来可使实验得出的结论更有普遍性 | |
| B. | 实验中,通过观察被吸引的大头针数量来判断电磁铁磁性的强弱 | |
| C. | 图示电路是在研究电磁铁磁性强弱可能与线圈匝数多少有关 | |
| D. | 用图示电路也能研究电磁铁磁性强弱可能跟电流的大小有关 |
10.在家庭电路中常常发生这样两种情况:①在台灯插头插入插座后,闭合台灯开关,室内其它电灯熄灭,保险丝熔断;②在台灯开关断开的情况下,把台灯插头插入插座时,室内其它电灯全部熄灭,保险丝熔断.引起这两种故障的原因分别是( )
| A. | ①是插头短路,②是灯泡短路 | B. | 两者都是插座短路 | ||
| C. | ①是灯泡短路,②是插头短路 | D. | 两者都是插头短路 |