题目内容

13.对冰加热,冰熔化成水直至沸腾,在此过程中,根据测量数据画出温度随时间变化的图象如图所示,从图象中分析可知:
(1)冰是晶体(填“晶体”或“非晶体”),如果是晶体,熔点是0℃.
(2)该物体熔化过程持续了3分钟.
(3)在AB段过程中,物体的状态为固.
(4)由图象知水的沸点是100℃,水在沸腾过程中,温度不变(选填“升高”、“降低”或“不变”).实验中看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由水蒸气液化形成的.

分析 (1)晶体熔化时,不断吸收热量,温度保持不变.非晶体熔化时,不断吸收热量,温度不断升高;
(2)在晶体的熔化图象上有一水平线段,该线段表示晶体的熔化过程;
(3)晶体在熔化前,处于固态;熔化时,处于固液共存态;熔化后,处于液态;
(4)沸腾时,保持不变的温度即为沸点,液体沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变.生活中的白气都是水蒸气遇冷液化形成的.

解答 解:
(1)如图,冰熔化时,不断吸收热量,温度保持不变,所以冰是晶体,并且熔点为0℃;
(2)由图可知,冰从第1分钟开始熔化,到第4分钟结束,熔化过程持续了3分钟;
(3)由图可知,冰在AB在段过程中,温度没有得到熔点,处于固态;
(4)由图象知水的沸点是100℃,水沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变.实验中看到有“白气”,是烧杯中出来的水蒸气遇冷液化成的小水珠.
故答案为:(1)晶体;0;(2)3;(3)固;(4)100;不变;液化.

点评 掌握晶体和非晶体的熔化特点;掌握液体沸腾的条件和沸腾的特点,一些给定图象的题目,要从图象中搜寻一些已知信息,这是中考的热点.

练习册系列答案
相关题目
2.如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量和初温也相同. 
(1)比较不同物质吸热升温的特点:
①应选择甲、丙两图进行实验;
②实验时,可通过加热时间来控制不同物质吸热的多少(温度计升高示数/加热时间).
③通过实验可以得到:不同的物质吸热升温能力不同,物质的这种特性用比热容这个物理量来描述.
(2)为了比较不同燃料的热值,应选择甲、乙两图进行实验.
①为了保证实验结论的可靠性,小明和小华用完全相同的两套装置分别进行实验,但对于两倍液体的初温他们的看法却不相同.请将下列他们的想法补充完整.
小华认为实验中是直接用水温升高的多少来表示燃料1和燃料2放出热量的多少.所以,实验中两杯液体的初温可以不同.(温度计升高示数/加热时间).
小明认为因为探究过程中他们采用了控制变量法,所以只有燃料的种类不同,其他因素都必须控制相同.如果两杯液体的初温不同,那么液体因蒸发快慢以及液体与周围环境的温差都不相同,于是两杯液体的散热情况就不相同,就有可能会出现燃料燃烧放出的热量多,而液体吸收的热量少、液体温变化低的情况.所以,实验时必须控制液体的初温相同.
②你认为小明(小明/小华)的想法更合理.
③小明和小华在实验前用天平分别测出了烧杯中液体的质量以及燃油的质量.并由记录的数据,利用公式Q=cm(t-t0)计算出了液体吸收的热量.小华他想通过这些数据计算出燃料1和燃料2的热值.你认为他的计算结果是不可靠(可靠/不可靠)理由是燃油不可能完全燃烧且燃油燃烧放出的热量不能完全被水吸收.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网