题目内容
15．下列所示工具中，属于费力杠杆的是（ ）| A． |  动滑轮 | B． |  订书机 | C． |  羊角锤 | D． |  镊子 |
分析 结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．
解答 解：A、动滑轮的实质是动力臂是阻力臂二倍的杠杆，属于省力杠杆，不符合题意；
B、订书机在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，不符合题意；
C、羊角锤在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，不符合题意；
D、镊子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，符合题意．
故选D．
点评 本题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．
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某同学探究电磁铁的特性，连成了如图的电路．通过观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁的磁性强弱，实验中用到的一种重要科学研究方法是转换法（选填“转换法”“类比法”或“等效替代法”）．
小明利用如图甲所示的装置，探究“固体熔化时温度的变化规律”，图乙是小明根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象．
10．
水面漂浮垃圾已成为破坏水域环境和水源质量的主要污染物之一，对于水面垃圾的清理收集已成为环境保护中亟待解决的问题．如图所示是华中农业大学的几位学生发明的一种水上垃圾清理船，它能将水面上漂浮的垃圾通过前端的两个旋转滤网收集后，由倾斜的传送带送至船尾的垃圾箱中．相关的数据如下表：（g取10N/kg）
（1）工作时，质量为60kg的驾驶员登上漂浮于水面的船体后，它排开水的体积是多少？
（2）正常工作时，传送带将收集的垃圾升高0.5m后，落入垃圾箱中，这要消耗发动机的1%的能量．如果传送带在5分钟内可传送300kg的垃圾，求传送带的传送效率．
水面漂浮垃圾已成为破坏水域环境和水源质量的主要污染物之一，对于水面垃圾的清理收集已成为环境保护中亟待解决的问题．如图所示是华中农业大学的几位学生发明的一种水上垃圾清理船，它能将水面上漂浮的垃圾通过前端的两个旋转滤网收集后，由倾斜的传送带送至船尾的垃圾箱中．相关的数据如下表：（g取10N/kg）| 名称 | 水面垃圾清理船 |
| 发动机 | 汽油发动机 |
| 额定功率 | 5kW |
| 质量（空载） | 200kg |
| 排水量 | 1000kg |
（2）正常工作时，传送带将收集的垃圾升高0.5m后，落入垃圾箱中，这要消耗发动机的1%的能量．如果传送带在5分钟内可传送300kg的垃圾，求传送带的传送效率．
20．
如图甲是某班同学小组研究杠杆平衡条件的实验装置．
（1）实验开始若发现杠杆在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向左调节．
（2）一实验小组得到的三组数据如表所示：
通过此探究实验应该得出的结论是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．
（3）小明通过观察以上实验装置，并分析数据得出杠杆平衡的条件是：“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”．小华认为小明的结论不正确，小华为了验证自己的观点，只将图甲中的F1改用弹簧测力计来拉，实验中改变拉力的方向，仍使杠杆在水平位置平衡时，比较拉力的大小，即可证明小华的观点是否正确．
（4）如图乙小明将5个硬币放在一塑料尺的两端，尺刚好在水平位置平衡，如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中，则尺向左倾斜（填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右右倾斜”）．
如图甲是某班同学小组研究杠杆平衡条件的实验装置．（1）实验开始若发现杠杆在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向左调节．
（2）一实验小组得到的三组数据如表所示：
| 实验序号 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
| 1 | 1 | 8 | 2 | 4 |
| 2 | 2 | 8 | 1 | 16 |
| 3 | 2 | 12 | 3 | 8 |
（3）小明通过观察以上实验装置，并分析数据得出杠杆平衡的条件是：“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”．小华认为小明的结论不正确，小华为了验证自己的观点，只将图甲中的F1改用弹簧测力计来拉，实验中改变拉力的方向，仍使杠杆在水平位置平衡时，比较拉力的大小，即可证明小华的观点是否正确．
（4）如图乙小明将5个硬币放在一塑料尺的两端，尺刚好在水平位置平衡，如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中，则尺向左倾斜（填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右右倾斜”）．
7．为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，实验室中准备了以下仪器：两个规格相同的电加热器，两个相同的酒精灯，两个相同的烧杯，两支温度计，手表，铁架台，火柴，适量的水和煤油．
（1）为了完成实验，还需要的仪器有天平．
（2）为了准确地控制物体吸收热量的多少，在上述提供的热源中，选电加热器比较合理． 实验中通过控制加热时间来确定吸收热量的多少．
（3）某小组实验中记录了实验数据（见表），分析第1、2 次或第3、4次实验数据可得出结论：同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的质量有关；分析第1、3 次或第2、4 次实验数据可看出：质量相同的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量与物质的种类有关．
（1）为了完成实验，还需要的仪器有天平．
（2）为了准确地控制物体吸收热量的多少，在上述提供的热源中，选电加热器比较合理． 实验中通过控制加热时间来确定吸收热量的多少．
（3）某小组实验中记录了实验数据（见表），分析第1、2 次或第3、4次实验数据可得出结论：同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的质量有关；分析第1、3 次或第2、4 次实验数据可看出：质量相同的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量与物质的种类有关．
| 物 质 | 次数 | 质量m/kg | 升高温度△t/℃ | 加热时间t/min |
| 水 | 第1次 | 0.1 | 10 | 2 |
| 第2次 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 煤油 | 第3次 | 0.1 | 10 | 1 |
| 第4次 | 0.2 | 10 | 2 |
5．下列实例中，力对物体没有做功的是（ ）
| A． | 小明用力推石头但石头不动 | B． | 小欣背着书包上楼 | ||
| C． | 小林沿着斜面向上拉动物体 | D． | 叉车向上举起货物 |