题目内容
18.如图所示是一位同学跑完400米所用的时间,则该同学所用的时间是99.8s.分析 停表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,停表读数是两个表盘的示数之和.
解答 解:由图知:在停表的中间表盘上,1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“1”和“2”之间,偏向“2”一侧,所以分针指示的时间为1min;
在停表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,指针在39.8s处,所以秒针指示的时间为39.8s,即停表的读数为1min39.8s=99.8s.
故答案为:99.8.
点评 此题考查的是停表的读法,停表在实验室中用到的比较多,需要掌握其用法.
练习册系列答案
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2.关于温度、热量和内能,下列说法中正确的是( )
| A. | 温度越高的物体含有的热量越多 | |
| B. | 温度高的物体,内能不一定大 | |
| C. | 物体温度升高,一定是吸收了热量 | |
| D. | 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 |
13.
为了比较水和煤油的吸热能力,小王做了如图所示的实验,在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和煤油,用两个相同的酒精灯对其加热,并用相同的两支温度计分别同时测量水和煤油的温度变化,实验数据如下:
(1)在此实验中,为比较水和煤油吸热能力的大小,我们可以加热相同的时间,观察升高温度的不同;也可以升高相同的温度,比较加热时间的长短.
(2)分析下表中的实验数据可知:质量相同的水和煤油,升高相同的温度时,水吸收的热量多,表明水的吸热能力大.
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和煤油,煤油升高的温度更高.
(4)由于物体吸收热量的多少不使用仪器测量,本实验中把吸收热量的多少转换成加热时间的长短,在探究活动中常用到这种方法.这种科学方法叫转换法.
| 液体 | 质量(g) | 初温(℃) | 末温(℃) | 加热时间(min) |
| 水 | 300 | 20 | 30 | 12 |
| 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6 |
(2)分析下表中的实验数据可知:质量相同的水和煤油,升高相同的温度时,水吸收的热量多,表明水的吸热能力大.
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和煤油,煤油升高的温度更高.
(4)由于物体吸收热量的多少不使用仪器测量,本实验中把吸收热量的多少转换成加热时间的长短,在探究活动中常用到这种方法.这种科学方法叫转换法.
10.用带正电的物体去接触不带电的验电器( )
| A. | 失去电子,带正电 | B. | 得到电子,带负电 | C. | 得到质子,带正电 | D. | 失去质子,带负电 |
7.
如图所示,将一小钢球从C竖直向上抛出(不计空气阻力),经过B点,到达最高点A时速度为零.图中AB=BC,下列判断正确的是( )
| A. | 小钢球在AC段重力势能的增加量与动能的减少量相等 | |
| B. | 小钢球运动到最高点A,将保持静止 | |
| C. | 小钢球在AB段克服重力做功小于在BC段克服重力做功 | |
| D. | 就A、B、C三点而言,小钢球在A点具有的机械能最大 |