题目内容
15.分析 (1)已知老师的质量,利用重力公式求老师重,又知道引体向上移动的距离,根据公式W=Gh可求老师每一次引体向上所做的功;
(2)已知在半分钟内做了10个规范的引体向上,结合一次引体向上做的功进一步求出总功,然后利用P=$\frac{W}{t}$求出整个过程中的平均功率.
解答 解:
(1)老师的重力:
G=mg=72kg×10N/kg=720N,
老师每一次引体向上所做的功:
W=Gh=720N×0.5m=360J;
(2)老师半分钟做的总功:
W总=360J×10=3600J,
t=0.5min=30s,
老师做功的平均功率:
P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{3600J}{30s}$=120W.
故答案为:360;120.
点评 本题考查做功和功率的计算,关键是要知道求平均功率要用总功除以总时间.
练习册系列答案
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10.如图所示,F1、F2是加在密闭容器上的两个力,刚好使装置处于静止状态,大活塞的面积是小活塞的10倍(活塞可以自由滑动).下列说法正确的是( )
| A. | 大活塞受到的压强是小活塞上的10倍 | |
| B. | F1=10F2 | |
| C. | F1=F2 | |
| D. | F2=10F1 |
20.
如图所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路图.
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是不相同(填“相同”或“不相同”)的,连接电路的过程中开关应该处于断开状态.
(2)如表是某同学实验过程中设计的表格以及记录的数据:指出表格所记录的数据中,明显错误的数值是1.5,造成错误的原因是:测量时用的是小量程,却按大量程读数了.
(3)该实验表格设计有明显不当之处是:只设计了一组记录.
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是不相同(填“相同”或“不相同”)的,连接电路的过程中开关应该处于断开状态.
(2)如表是某同学实验过程中设计的表格以及记录的数据:指出表格所记录的数据中,明显错误的数值是1.5,造成错误的原因是:测量时用的是小量程,却按大量程读数了.
(3)该实验表格设计有明显不当之处是:只设计了一组记录.
| 电流表的位置 | A | B | C |
| 电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
7.下列物体中,所受重力最接近1N的是( )
| A. | 一枚图钉 | B. | 一袋方便面 | C. | 一块砖 | D. | 一张学生课桌 |
4.关于浮力、压强的知识应用,以下说法正确的是( )
| A. | 潜入水中的潜水艇,下潜越深,受到海水对它的压强越大,所受的浮力也越大 | |
| B. | 医生用注射器将药液吸入是大气压的作用 | |
| C. | 因为长江水的密度小于海水的密度,所以轮船从长江驶入大海,浮力变大 | |
| D. | 小汽车跑得过快,有一种车向“打漂”的感觉,是因为流速大的位置压强小而产生了升力 |
5.
如图所示,质量和高度相同的甲、乙两柱形容器,放在水平桌面上,倒入等量的水后,下列判断正确的是( )
| A. | 水对容器底部的压力F甲>F乙 | B. | 水对容器底部的压强P甲<P乙 | ||
| C. | 容器对桌面的压强P′甲>P′乙 | D. | 容器对桌面的压力F′甲<F′乙 |