题目内容

小红家里装修时，她看到工人用电热熔器将两个PVC管套在热熔器的加热盘上加热，热熔后再将两个PVC管对接，这样就把两个管子连接在一起。请问：

（1）改变PVC管内能的方式。

（2）工作时将两个PVC管套在加热盘上热熔时PVC管的内能有什么变化？

（3）用分子动理论的观点解释，连接在一起的PVC管冷却后很难被拉开的原因。

（4）电热熔器工作时小红闻到刺鼻的气味，这是什么现象？

练习册系列答案
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如图所示是板栗在微波炉中加热炸裂后的情景，板栗受热时，温度升高，内部膨胀，导致其炸裂。下列说法正确的是（ ）

A. 打开微波炉“飘”出板栗香味，这是扩散现象

B. 板栗炸开时发出响声，是发声体振动产生的

C. 炸裂过程中，板栗的内能减小

D. 没炸裂的板栗不具有内能

小明游泳时发现，人在水中越往深处走就觉得所受的浮力越大。由此他猜想：“浮力的大小可能与物体浸入水中的深度有关或者与物体排开水的体积有关”，于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计、烧杯和水等器材进行了如图1所示的探究，并绘制了弹簧测力计对金属块的拉力和金属块所受浮力随浸入液体深度变化的图象，如图2所示。

（1）分析图象可知：描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况的图象是______（选填“a”或“b”）； 物体排开水的体积越大，物体所受的浮力就______（选填“越大”或“越小”）．金属块浸没水中后所受浮力大小与金属块所处的深度______（选填“有”或“无”）关。

（2）该金属块在空气中所受的重力为______N，当金属块完全浸没水中后所受的浮力是______N，该金属块的体积为______cm3。

（3）在上述实验的基础上，请你再增加一个实验步骤，用来研究浮力大小与液体密度的关系：______。

北方的冬天，为了很好的保存蔬菜，人们会在菜窖里放几桶水，这种做法利用了水的（　　）

A. 熔化吸热 B. 凝固放热 C. 汽化吸热 D. 凝华放热

实验小组用长方体木块（各表面粗糙程度相同）、弹簧测力计、长木板、斜面、两个质量不同的钢球，进行了如图所示的两组实验。

（1）如图甲所示，把木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块做_____运动，读出弹簧测力计示数：再把木块立放在长木板上，重复上述实验，读出弹簧测力计的示数。

①比较两次读数，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小_____（选填“有关”或“无关”）；

②实验中被控制的变量是接触面的粗糙程度和_____。

（2）如图乙所示，在探究动能大小与质量的关系时，用质量不同的钢球在同一斜面的同一高度由静止滚下、去撞击水平面上的木块，观察木块被撞击的距离。

①该实验研究的是_____（选填“钢球”或“木块”） 动能的大小与质量的关系；

②比较图乙两次实验可得出结论，速度一定时，质量越大，物体的动能越_____。 由此联想到高速公路限速牌上标明“120”和“100”字样，_____（选填“大客车”或“小轿车”） 的限速应该是100km/h。

用如图所示的滑轮组，把一个重为360N的物体沿竖直方向在10s内匀速提升1m，所用拉力为200N，物体上升的速度为_____m/s，拉力做功的功率为_____W，滑轮组的机械效率为_____。

小萌用塑料梳子梳头时，发现头发会随梳子飘起来，这是_____现象，头发与梳子相互吸引说明它们带_____（填“同种”或“异种”）电荷。梳子是_____（填“导体”或“绝缘体”）。

某同学利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点。

（1）在水平桌面上铺一张白纸，纸上_________放置一块透明玻璃板。把蜡烛A点燃放在玻璃板的前面，该同学应在玻璃板_________（填“前面”或“后面”）观察蜡烛A经玻璃板_________（填“反射”或“折射”）所成的像。

（2）再拿一支外形_________但未点燃的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像_________。

（3）该同学体会到用玻璃板代替平面镜，成像虽没有平面镜清晰，但能观察到蜡烛___（填“A”或“B”），便于确定像的位置。

如图所示，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压恒定。当闭合开关，滑动变阻器滑片向b端移动时，下列判断正确的是

A. 电流表A的示数变大

B. 电压表V2示数与电流表A示数的比值变大

C. 电阻R1与R2消耗的电功率之和变大

D. 电压表V1示数的减少量等于电压表V2示数的增加量

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