Question

【题目】在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图14所示是可供选择的两种探究方案。
（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是 ；
（2）小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的和对物体平衡的影响；
（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在上的两个力对物体平衡的影响。
（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？

Answer 1

【答案】
（1）小车
（2）大小；方向
（3）同一直线
（4）a方案对实验结论影响小，因为小卡片重力可以不计，它只受两个拉力的作用，而B方案中小车要受到摩擦力的影响较大。
【解析】（1）图b的探究方案中小车受到两个力的作用，研究对象是小车；（2）将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码．这是用于探究两个力的大小和方向对物体平衡的影响；（3）要把小卡片转过一个角度，然后再松手．这样做的目的是用于探究同一直线的两个力对物体平衡的理解．（4）用弹簧测力计代替钩码进行了探究，造成两个力的大小有较小的差距的原因可能是测量读数时存在误差（或绳与滑轮间有摩擦，小卡片自身有重力）；（5）a方案小卡片的重力小忽略不计，水平方向上只受两个力的作用．b方案水平方向上还要考虑摩擦力．a方案对实验结论的影响小一些； 可根据ab两种实验方案结合摩擦力知识进行分析；
二力平衡条件涉及到力的大小、方向是否相等，是否作用在同一直线上，是否作用在同一物体上。