Question

13．设计实验：
（1）请你设计实验证明“在通电螺线管中插入铁芯可以增强原来的磁场”．
（2）请完成下列探究实验的设计方案：

课题	探究斜面的省力规律
器材	长度分别为20cm、30cm、40cm的长木板、垫块、弹簧测力计、重物
实验 步骤
实验数据表格

Answer 1

分析 （1）影响螺线管磁性强弱的因素有：线圈中电流的大小；线圈的匝数；线圈中有无铁芯．在电流与匝数相同的情况下，加入铁芯的磁性要比不加入铁芯时的磁性要强；据此运动控制变量法设计实验进行验证；
（2）用三个斜面制成高度相同，斜面长度不同的三个斜面，用弹簧测力计拉同一木块，使木块匀速直线上升，读出弹簧测力计示数，比较拉力大小，观察省力情况．
实验要记录斜面的长度，要记录弹簧测力计示数，实验表格中要设计这两项．

解答 答：（1）证明“在通电螺线管中插入铁芯可以增强原来的磁场”的实验过程是：
①用一个没有插铁芯的通电螺线管来吸引大头针，观察大头针的个数；
②然后在这个通电螺线管中插入铁芯，再去吸引大头针，发现吸引的大头针个数比没有插入铁芯的通电螺线管多；
③实验证明在通电螺线管中插入铁芯可以加强原来的磁场．
（2）探究斜面的省力规律实验的步骤是：①用20cm长的长木板与垫木组成一个斜面，用弹簧测力计拉着木块在斜面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数．
②再分别用30cm、40cm长的长木板与垫木组成斜面，重复上述实验再做两次，并将实验数据填入数据记录表格；
实验表格如下：

次数	斜面长s/cm	弹簧测力计示数F/N
1	20
2	30
3	40

点评 （1）设计实验时，可以根据平常学习过程中的实验习题进行设计．
（2）第2个实验中，斜面要是等高的，这点学生容易忽略．