题目内容
19．如图是“研究液体内部的压强”的实验．
（1）取一空塑料瓶，在瓶壁上扎几个小孔，放入水槽中，或盛水放入容器中，观察到的现象如图（a）、（b）所示，这说明：液体内部，向各个方向都有压强．
（2）接着用图（c）所示的压强计，研究液体内部压强与液体深度的关系，实验时将带橡皮膜的塑料盒插入不同液体的相同深度（以上两空选填“相同”、“不同”），通过观察U形管中两液面高度差，继而得出结论．
分析 （1）液体内部压强的特点：液体内部有压强，向各个方向都有压强，同一深度液体向各个方向的压强相等，深度相同，液体的密度越大，压强越大．
（2）在探究不同的量时，应运用控制变量法，控制其中的一个量不变，通过观察U形管中液面的高度差来判断压强的大小．
解答 解：（1）在一个空饮料瓶的瓶壁上扎几个小孔，发现各个孔都向内漏水，这说明水（或液体）向各个方向都有压强；
（2）图（C）所示的器材是U形管压强计；在用U形管压强计研究液体内部压强与液体密度的关系时，应将U形管压强计带橡皮膜的塑料盒插入不同液体的相同深度，通过观察U形管液面的高度差，继而得出结论．
故答案为：（1）向各个方向都有压强；（2）不同；相同；U形管中两液面高度差．
点评 熟知影响液体内部压强的两个因素，能根据实验进行研究与判断，并会用U形管压强计是解答的关键．
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2．
分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在10s内分别将完全相同的两个物体G1、G2匀速提升相同的高度，每个滑轮重均为10N．不计绳重及摩擦，此过程中（ ）
分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在10s内分别将完全相同的两个物体G1、G2匀速提升相同的高度，每个滑轮重均为10N．不计绳重及摩擦，此过程中（ ）| A． | F甲=F乙 | B． | 甲的机械效率等于乙的机械效率 | ||
| C． | F甲做的功大于F乙做的功 | D． | F甲做功的功率等于F乙做功的功率 |
在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：
11．创新小组的同学们要探究“液体内部压强有多大”．
（1）一位同学将一端带橡皮膜的玻璃管逐渐浸入水中时，他看到的现象是橡皮膜向内凹，且随着浸入深度的增加凹陷的越明显；此现象说明液体有向上的压强，且液体的压强随深度的增加而增大．
（2）实验前，同学们认为还能利用系装置定量研究液体压强大小，并进行讨论，如图甲所示，小明和小聪分别进行了如下实验：
①小明同学将玻璃管浸入水中某一深度，然后往玻璃管中注入水，直至橡皮膜没有凹凸，观察玻璃管内水的高度，发现管内外水面高度差为0；他在此基础上进行理性探究如图乙，设水的密度是ρ，玻璃管的内截面积是S，橡皮膜距水面的深度是h．它得到的结论是液体压强p=ρgh．
②小聪同学在玻璃管中分别倒入不同质量的细沙，将玻璃管竖直插入水中，直至橡皮膜没有凹凸时，并测出橡皮膜在水中的深度，数据如下表．
分析处理实验数据可得出的结论是同种液体内部的压强与深度成正比．
（1）一位同学将一端带橡皮膜的玻璃管逐渐浸入水中时，他看到的现象是橡皮膜向内凹，且随着浸入深度的增加凹陷的越明显；此现象说明液体有向上的压强，且液体的压强随深度的增加而增大．
（2）实验前，同学们认为还能利用系装置定量研究液体压强大小，并进行讨论，如图甲所示，小明和小聪分别进行了如下实验：
①小明同学将玻璃管浸入水中某一深度，然后往玻璃管中注入水，直至橡皮膜没有凹凸，观察玻璃管内水的高度，发现管内外水面高度差为0；他在此基础上进行理性探究如图乙，设水的密度是ρ，玻璃管的内截面积是S，橡皮膜距水面的深度是h．它得到的结论是液体压强p=ρgh．
②小聪同学在玻璃管中分别倒入不同质量的细沙，将玻璃管竖直插入水中，直至橡皮膜没有凹凸时，并测出橡皮膜在水中的深度，数据如下表．
| 次数 | 1 | 2 | 3 |
| 沙子的质量 | n | 2n | 3n |
| 橡皮膜的深度 | h | 2h | 3h |
