题目内容
6．下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（ ）| A． | 苹果从树上落下 | B． | 汽车匀速转弯 | ||
| C． | 人造卫星绕地球匀速转动 | D． | 货物被起重机吊起匀速上升 |
分析 物体的运动状态不发生改变的情况有两种：①静止；②匀速直线运动．
若物体的运动速度或运动方向发生改变，都说明物体的运动状态发生了改变．
解答 解：A、苹果从树上落下，速度加快，运动状态改变，A错误；
B、汽车匀速转弯，方向改变，运动状态改变，B错误；
C、人造卫星绕地球匀速转动，运动方向不断改变，运动状态变化，C错误；
D、货物被起重机吊起匀速上升，速度和方向都不变，运动状态不变，D正确．
故选D．
点评 物体在平衡力的作用下，其运动状态不变即保持静止状态或匀速直线运动状态．
练习册系列答案
期末复习检测系列答案
超能学典单元期中期末专题冲刺100分系列答案
黄冈360度定制密卷系列答案
阳光考场单元测试卷系列答案
名校联盟冲刺卷系列答案
相关题目
16．下列关于声现象的说法正确的是（ ）
| A． | 声音在各种介质中的传播速度一样大 | |
| B． | 物理老师上课利用扩音器是为了增大响度 | |
| C． | 只要物体在振动，我们就一定能听到声音 | |
| D． | 减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 |
17．小王同学观察到用水壶烧水时如果水加的太满，往往还没等烧沸腾水就会满出来，他认为这是由于温度升高后水的体积增大了，于是马上联想到水的质量是不会随温度的改变而改变的，于是他提出猜想．
“液体的密度会随温度的升高而减小．”
他将这一猜测告诉他初三在读的哥哥小陆，小陆不假思索的反驳小王的猜测，并提出：
“只要是同种液体的密度都是一个定值，不会随温度而改变”
为了证明各自的观点，他们来到实验室准备利用量筒和天平测量水在不同温度下的密度，你认为他们的实验可能会遇到的主要问题测量的仪器不全．
最后他们求助了老师，在一套精密的密度测量仪的帮助下得到了标准大气压下纯水在不同温度的密度值
表一
表二
（1）表一，二中数据说明水的密度是随着温度不规则变化的（选填“规则”或“不规则”），也可以证明小王和小陆同学的猜测是错误的（选填“小王”“小陆”或“小王和小陆”），同时推理可知水在这种液体不合适作为温度计内的工作液体（选填“合适”或“不合适”）
（2）如果想得到水在标准大气压下的最大密度值，则应该在温度是0～5℃之间做进一步的实验
（3）为了了解是否其他液体也有类似的规律，他们应该改变液体种类再次实验，为了便于与上表进行对比，他们应该在实验中注意控制温度相同．
“液体的密度会随温度的升高而减小．”
他将这一猜测告诉他初三在读的哥哥小陆，小陆不假思索的反驳小王的猜测，并提出：
“只要是同种液体的密度都是一个定值，不会随温度而改变”
为了证明各自的观点，他们来到实验室准备利用量筒和天平测量水在不同温度下的密度，你认为他们的实验可能会遇到的主要问题测量的仪器不全．
最后他们求助了老师，在一套精密的密度测量仪的帮助下得到了标准大气压下纯水在不同温度的密度值
表一
| 温度/℃ | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
| 密度kg/cm3 | 999.84 | 999.96 | 999.70 | 999.10 | 998.20 | 997.04 | 995.65 | 994.03 | 992.22 |
| 温度/℃ | 45 | 50 | 55 | 60 | 65 | 70 | 75 | 80 | 85 |
| 密度kg/cm3 | 990.21 | 988.04 | 985.70 | 983.20 | 980.55 | 977.77 | 974.84 | 971.79 | 968.6 |
（2）如果想得到水在标准大气压下的最大密度值，则应该在温度是0～5℃之间做进一步的实验
（3）为了了解是否其他液体也有类似的规律，他们应该改变液体种类再次实验，为了便于与上表进行对比，他们应该在实验中注意控制温度相同．
1．小刘同学发现一杯热水冬天比夏天冷却快，为了掌握物体保温和快速降温的规律，小刘根据热水冷却快慢的一些现象，做了以下实验探究：
【提出问题】
热水冷却的快慢与哪些因素有关？
【进行猜想】
猜想一：热水冷却的快慢与温差（温差=热水温度-环境温度）有关：
猜想二：热水冷却的快慢与裝水容器的材料有关：
猜想三：热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关，
【进行实验，收集证据】
小刘选用3个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯（5个杯子大小、形状完全相同）．在杯中分别倒入热水放在温度可调可控的房间里做了5次实验．每次实验杯子都装满同质量、同温度的热水．用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90℃降至50℃所用时间．只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风．（水不溢出）
实验数据记入下表：
【分析与论证】
（l）请你提出一个新的科学猜想：热水冷却快慢还与热水的质量有关；
（2）分析比较实验1和实验2的数据，可知热水表面空气流速越快．冷却时间越短；
（3）用序号为3、4、5的三个实验可以验证小刘的第二个猜想；（选填序号）
（4）在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中．小刘控制的变量是：容器的材料和热水表面空气的流速；
（5）请你对小刘以上实验探究中存在的不足提出一条合理的评价意见从实验结论的普遍性角度分析，在验证某一个猜想时，应尽可能的多做几次实验，观察每一次的实验结论是否相同．
【提出问题】
热水冷却的快慢与哪些因素有关？
【进行猜想】
猜想一：热水冷却的快慢与温差（温差=热水温度-环境温度）有关：
猜想二：热水冷却的快慢与裝水容器的材料有关：
猜想三：热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关，
【进行实验，收集证据】
小刘选用3个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯（5个杯子大小、形状完全相同）．在杯中分别倒入热水放在温度可调可控的房间里做了5次实验．每次实验杯子都装满同质量、同温度的热水．用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90℃降至50℃所用时间．只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风．（水不溢出）
实验数据记入下表：
| 序号 | 杯子材枓 | 水的质量 | 有无电风扇吹风 | 起始温度/℃ | 终止温度/℃ | 室内环境温度/℃ | 冷却时间/S |
| 1 | 玻璃 | 相等 | 无 | 90 | 50 | 30 | 920 |
| 2 | 玻璃 | 相等 | 有 | 90 | 50 | 30 | 612 |
| 3 | 玻璃 | 相等 | 无 | 90 | 50 | 15 | 665 |
| 4 | 塑料 | 相等 | 无 | 90 | 50 | 15 | 780 |
| 5 | 铝 | 相等 | 无 | 90 | 50 | 15 | 508 |
（l）请你提出一个新的科学猜想：热水冷却快慢还与热水的质量有关；
（2）分析比较实验1和实验2的数据，可知热水表面空气流速越快．冷却时间越短；
（3）用序号为3、4、5的三个实验可以验证小刘的第二个猜想；（选填序号）
（4）在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中．小刘控制的变量是：容器的材料和热水表面空气的流速；
（5）请你对小刘以上实验探究中存在的不足提出一条合理的评价意见从实验结论的普遍性角度分析，在验证某一个猜想时，应尽可能的多做几次实验，观察每一次的实验结论是否相同．
11．甲、乙两种物体质量相同而比热容不同，当它们升高相同温度时，则（ ）
| A． | 比热容小的吸收热量多 | B． | 比热容大的吸收热量多 | ||
| C． | 初温低的吸收热量多 | D． | 甲、乙吸收的热量一样多 |
15．如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（ ）
| A． | 人对车的作用力小于车对人的作用力 | |
| B． | 人对车的推力小于地面对车的摩擦力 | |
| C． | 沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力 | |
| D． | 人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力 |
11．关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 一切发声物体的振动都能发出响声 | |
| B． | 敲击鼓面的力越大，鼓声音调就越高 | |
| C． | “听声辨人”是不同人的发声响度不同 | |
| D． | 超声波能击碎人体内结石，说明声波具有能量 |