题目内容

9.今年冬天,很多老师的办公桌上放置了电热桌垫(如图).好奇的小东同学看到后,很想知道它的电热原理,他查看说明书后发现:该电热桌垫由12伏电源供电,电功率在安全用电规定的30W~80W范围内,发热部分由两根电热丝组成,R1、R2的阻值分别为6Ω、4Ω,该桌垫可通过调温开关控制不同的电功率(不考虑温度的变化对电阻的影响).
(1)小东根据刚刚学习过的电热器知识,画出了电热桌垫的两种电路图,如图甲和乙.而另一同学告诉小东图乙不合理,请你通过计算说明乙图为什么不合理?

(2)该电热桌垫消耗的最大功率是多少瓦?
(3)当电热桌垫处于低温档时,在1分钟内产生的热量是多少焦?

分析 (1)图乙中,当开关都闭合时,只有R2工作,当S1闭合,S2断开时,两电阻串联,分别求出两种情况下的功率,与安全用电规定的功率比较即可;
(2)当两电阻并联时,电路电阻最小,消耗的功率最大,根据公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出电功率的大小;
(3)当电路中电阻最大时,处于低温档,也就是当R2单独接入电路时,电路电功率最小,根据公式Q=W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t求出产生的热量.

解答 解:(1)图乙中,当开关都闭合时,只有R2工作,此时电路功率P1=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{2}}$=$\frac{{(12V)}^{2}}{4Ω}$=36W;在安全功率范围内;当S1闭合,S2断开时,两电阻串联,此时电功率P2=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}{+R}_{2}}$=$\frac{{(12V)}^{2}}{6Ω+4Ω}$=14.4W,功率过低,超出安全功率范围;所以电路图不合理;
(2)当两电阻并联时,电路电阻最小,消耗的功率最大,P=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}}$+$\frac{{U}^{2}}{{R}_{2}}$=$\frac{{(12V)}^{2}}{6Ω}$+$\frac{{(12V)}^{2}}{4Ω}$=24W+36W=60W;
(3)在图甲中,当开关S处于bc时,只有R2工作,处于低温档,此时在1分钟内产生的热量Q=W=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{2}}$t=$\frac{{(12V)}^{2}}{4Ω}$×60s=2160J.
答:(1)当两电阻都闭合时,功率超出安全功率的范围,所以不合理;
(2)该电热桌垫消耗的最大功率是60W;
(3)当电热桌垫处于低温档时,在1分钟内产生的热量是2160J.

点评 本题考查电功率、热量等的计算,关键明白开关断开与闭合时,电路的连接情况.

练习册系列答案
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4.下面是小明和同学完成的一系列实验探究:

(1)在做“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验时,小明在螺线管周围摆放了一些小磁针.
①通电后小磁针的指向如图1所示,由此可看出通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似.
②小明改变螺线管中的电流方向,发现小磁针转动180°,南北极所指方向发生了改变,由此可知:通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的电流方向有关.
(2)为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验.
①他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过吸起大头针的多少来显示电磁铁磁性的强弱,下面的实验也用这种方法的是C.
A、认识电压时,我们可以用水压来类比
B、用光线来描述光通过的路径
C、把敲响的音叉接触水面,看有没有溅起水花,来判断音叉有没有振动
D、用斜面小车研究阻力对物体运动的影响
②连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到如图2甲所示的情景:接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图乙所示的情景,比较图甲和乙,可知通过电磁铁的电流越大(选填“大”或“小”)磁性越强.
(3)小明制作了如图3的电动机模型,其中线圈abcd位于磁场中
①通电后,cd段导线的电流方向由c到d(选填“由c到d”、“由d到c”).
②cd段导线受磁场力的方向如图所示,ab段导线受磁场力的方向应该向上(选填“上”、“下”).
③线圈转动时把电能转化为机械能.
(4)小明和小红想利用如图4所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,烧瓶A中的金属丝是铜丝,电阻比较小,烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝,电阻比较大,温度计显示煤油的温度.
①这两个烧瓶中所盛煤油的质量应该相等.
②实验中,小明和小红发现B烧瓶中温度计的示数升高的快.这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越大,产生的热量越多.

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