题目内容
1.平常我们喝牛奶时是用吸管来吸的,吸管的一端做成尖形,其作用是增大压强,吸牛奶是利用了大气压的作用.1标准大气压等于1.013×105帕.分析 (1)增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,增大压力来增大压强.
(2)用吸管吸饮料,是利用大气压的作用把饮料压入嘴里.1标准大气压是的值是1.013×105Pa.
解答 解:饮料的吸管一端做成尖形,在压力一定时,减小受力面积来增大吸管对瓶盖的压强.
吸管吸饮料时,管内压强减小,饮料在大气压作用下被压入嘴里.人们规定1标准大气压的值是1.013×105Pa.
故答案为:增大压强;大气压;1.013×105.
点评 用吸管吸饮料利用了压强、大气压的作用等知识点,体现了物理和生活的密切关系.
掌握压强大小的影响因素,利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题.
练习册系列答案
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11.根据欧姆定律可以得到公式R=$\frac{U}{I}$,关于这个公式,下列说法中正确的是( )
| A. | 同一导体两端的电压与电流的比值不变 | |
| B. | 同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比 | |
| C. | 导体两端电压为零时,导体的电阻也为零 | |
| D. | 同一导体的电阻与通过它的电流成反比 |
12.对于力下列说法中不正确的是( )
| A. | 力是物体对物体的作用 | B. | 物体间力的作用是相互的 | ||
| C. | 力的单位是N | D. | 只有相互接触的物体间才能产生力 |
9.以下估测符合生活实际的是( )
| A. | 中考物理试卷的宽度约为30mm | B. | 适合人洗澡的水温约为70℃ | ||
| C. | 一本物理教科书的质量约为250g | D. | 人正常步行时的速度为5m/s |
16.关于密度,下列说法正确的是( )
| A. | 密度与物体的质量成正比,与物体的体枳成反比 | |
| B. | 空气也有密度,而且空气密度的数值在任何情况下都不会改变 | |
| C. | 密度是物质的特性,与物体的质量和体积无关 | |
| D. | 物质的质量越大,其密度也越大 |
10.
小旭班同学利用实验来“探究杠杆的平衡条件”.
(1)实验前,小旭将杠杆重点置于支架上,当杠杆静止时,如图所示.此时,他应把杠杆左端的平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节,达到水平平衡状态.
(2)然后他在杠杆两端挂不同的钩码,通过改变动力或动力臂的大小,调节阻力或阻力臂的大小,使杠杆在原来的水平位置重新平衡,记录实验数据如表:
同组的小邦同学检查时,发现其中有组数据记录时出现了错误,你认为出现错误的实验次数是3.重新实验改正错误后,他们可得杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2.
(3)小琪组同学用同样的实验方案得出结论“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,这个结论与杠杆的平衡条件不符,原因是实验过程中B.
A.没有改变力的大小 B.没有改变力的方向 C.没有改变力的作用点 D.实验次数较少,结论具有偶然性
(4)实验中,小邦同学发现如图所示的方式悬挂钩码,杠杆也能平衡,但小旭认为这种方式不便于得出结论,这主要是因为杠杆的力和力臂数目过多,不易得出结论.
(1)实验前,小旭将杠杆重点置于支架上,当杠杆静止时,如图所示.此时,他应把杠杆左端的平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节,达到水平平衡状态.
(2)然后他在杠杆两端挂不同的钩码,通过改变动力或动力臂的大小,调节阻力或阻力臂的大小,使杠杆在原来的水平位置重新平衡,记录实验数据如表:
| 实验次数 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
| 1 | 2.0 | 4 | 4.0 | 2 |
| 2 | 1.0 | 2 | 0.5 | 1 |
| 3 | 2.5 | 3 | 1.5 | 5 |
(3)小琪组同学用同样的实验方案得出结论“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,这个结论与杠杆的平衡条件不符,原因是实验过程中B.
A.没有改变力的大小 B.没有改变力的方向 C.没有改变力的作用点 D.实验次数较少,结论具有偶然性
(4)实验中,小邦同学发现如图所示的方式悬挂钩码,杠杆也能平衡,但小旭认为这种方式不便于得出结论,这主要是因为杠杆的力和力臂数目过多,不易得出结论.
11.
甲、乙两灯的额定电压均为6V,如图所示是甲、乙两灯电流随其两端电压变化的曲线,现将两灯串联后接在电源两端,使其中一个灯泡正常发光,并保证电力安全,下列说法正确的是( )
| A. | 电路的工作电流应为0.7A | |
| B. | 电源电压的最大值为6V | |
| C. | 两盏灯的总功率为6.6W | |
| D. | 实际功率较小的是甲灯,功率为0.8W |