题目内容
6.| A. | 两同学在t=l0min时相遇 | B. | 相遇前甲的速度是乙的3倍 | ||
| C. | 甲做匀速直线运动 | D. | 相遇后乙的速度为12km/h |
分析 首先使学生明确图象中横纵坐标表示的物理量分别表示是什么,然后从图象中找到需要的路程、时间,再利用速度公式求解,对各个选项进行判断.
解答 解:A、由图象可知,横轴表示时间,纵轴表示路程,在10min是两同学相遇,故A正确;
B、由图象可知,甲同学10min经过的路程为3km,相遇前甲的速度是v甲=$\frac{{s}_{甲}}{t}$=$\frac{3km}{10min}$=0.3km/min;
乙同学10min经过的路程为1km,相遇前乙的速度是v乙=$\frac{{s}_{乙}}{t}$=$\frac{1km}{10min}$=0.1km/min,
v甲=3v乙,故B正确;
C、由B知,相遇前甲的速度是v甲=0.3km/min;由图象可知,
相遇后甲15min-10min=5min,经过的路程为1km,速度${v}_{甲}^{′}$=$\frac{{s}_{甲}^{′}}{{t}_{甲}^{′}}$=$\frac{1km}{5min}$=0.2km/min,
所以,甲做的不是匀速直线运动.故C错误.
D、由图象可知,相遇后乙15min-10min=5min=$\frac{1}{12}$h,经过的路程为1km,
速度${v}_{乙}^{′}$=$\frac{{s}_{乙}^{′}}{{t}_{乙}^{′}}$=$\frac{1km}{\frac{1}{12}h}$=12km/h,故D正确;
故选ABD.
点评 本题考查速度公式及其应用,同时考查学生应用图象来分析解决物理问题的能力.解答此类题目的关键是读懂图象,能从图象中获取相关信息.
练习册系列答案
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17.为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定).

第一次:把木块水平放在长木板上,用弹簧测力计水平拖拉木块,使木块做匀速直线运动(如图甲),读出弹簧测力计的示数,并记入表中:
第二次:把木块侧方在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记下相应的示数;
第三次:把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图丙),记下相应的示数.
(1)该实验的原理是根据二力平衡知道摩擦力大小的;请你依据这个原理帮助小明填全表格内的数据;
(2)比较第1和2两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关;
(3)比较1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是:在接触面粗糙程度不变的情况下,滑动摩擦力的大小与压力的大小有关,压力越大,滑动摩擦力越大..
第一次:把木块水平放在长木板上,用弹簧测力计水平拖拉木块,使木块做匀速直线运动(如图甲),读出弹簧测力计的示数,并记入表中:
第二次:把木块侧方在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记下相应的示数;
第三次:把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图丙),记下相应的示数.
| 实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 2 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 3 | 40 | 8.0 | 8.0 |
(2)比较第1和2两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关;
(3)比较1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是:在接触面粗糙程度不变的情况下,滑动摩擦力的大小与压力的大小有关,压力越大,滑动摩擦力越大..
14.
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.给200g的水和食用油加热,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如表.
(1)在实验过程中控制加热时间相同是为了使水和食用油吸收热量相同,通过比较升高的温度来研究水和食用油吸热能力的差异.
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水 加热更长的时间,此时水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)通过实验可以得到水和食用油中,水的吸热能力更强,物质的这种特性用比热容这个物理量来描述.实验中食用油6min吸收的热量为6300J.
| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水 加热更长的时间,此时水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)通过实验可以得到水和食用油中,水的吸热能力更强,物质的这种特性用比热容这个物理量来描述.实验中食用油6min吸收的热量为6300J.
15.下列关于压力和压强的应用,说法正确的是( )
| A. | 骆驼具有宽大的脚掌,是为了增大受力面积从而增大对地面的压强 | |
| B. | 潜水员穿抗压潜水服,是因为液体压强随着深度的增加而增大 | |
| C. | 使劲用力吸就能使饮料通过吸管上升到嘴里,是为了产生大气压力的作用 | |
| D. | 站台边缘一定距离的地方标有安全线,是因为列车周围空气流速快压强大 |