Question

在“凸透镜成像规律”实验中，小华同学进行了如下两个探究：

(1)为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表

①分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则像距越________；(选填“大”或“小”)

②实验序号1中所成的像应是________(选填“放大”或“缩小”)的实像．

(2)小华用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图甲所示．然后他将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，在光屏上成的像如图乙所示．如果只将“E”换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图丙中的________．(填数字序号)

Answer 1

答案：
解析：

答案：(1)大　放大　(2)④ 　　讲析：本题考查凸透镜成像规律和同学们的分析总结能力．(1)由表格的数据我们可以看出当物距不变时，物距会随着透镜焦距的增大而增大；实验序号1中的物距是15 cm，像距是17 cm，即此时像距大于物距，根据凸透镜成像的规律，我们可以得出如下的规律：此时物距应小于2倍焦距大于1倍焦距，像距大于2倍焦距，所以所成的像应为放大、倒立的实像．(2)此时凸透镜所成的像是放大、倒立的实像，倒立是指像与物体相比，上下颠倒、左右颠倒，所以把“E”换成“R”时，成的像应是④中的情景． 　　总评：1．结合光学基础知识，把“日常生活”、“社会生产”、“现代科技发展”和“自然现象”等与光学知识融合，考查同学们运用知识分析问题、解决问题的能力，充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念． 　　2．有关眼睛(视力)问题也是中考的热点之一．多以选择题、填空题、简答题、科学探究题的形式命题，但大多数是关于近视眼及其视力矫正方面的问题，这也是物理STS研究、新课改的基本要求的具体体现． 　　3．就题型而言，科学探究性问题是中考命题的必然趋势．大多以基本光学规律为背景，在书本探究实验的基础上加以改进，突出了科学研究方法、猜想与假设、数据分析以及得出结论等环节的考查，即通过适当改进，考查同学们对基本实验的探究能力．