题目内容
如图所示，有一束光从某种介质斜射入空气时，在界面上发生了反射和折射，其中入射角是_______度，折射角是______度。
在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明在竖直的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，再取一支未点燃的蜡烛B放在成像处，如图所示。
（1）蜡烛B要与蜡烛A完全相同，是为了比较像与物的_______关系。
（2）实验时，他应该在玻璃板_______（选填“前”或“后”）观察蜡烛的像，所成的像是_______（选填“虚”或“实”）像。
如图所示是一个彩色的手机屏幕，小红洗手时不小心将水滴到了手机屏幕上，透过水滴她惊奇地看到屏幕上出现多个不同颜色的小格子．当水滴滴到图中________ （选填“红色”、“绿色”、“蓝色”或“白色”）区域时能同时看到 红、绿、蓝三种颜色的小格子，手机屏幕上丰富的色彩，就是由这三种色光混合而成的．著名的光的________ 实验证明了太阳光也是由多种色光混合而成的．太阳光中除了可见光之外，还存在不可见光，其中的________ 具有显著的热效应，它在生活中的应用非常广泛，如：________ ．
电视机的遥控器能够发射出一种人眼看不见的光——红外线。把遥控器的红外线发射窗对着电视机的红外线接收窗，分别按不同的键，就能控制电视机进行选台、调节音量、改变色彩浓淡等等。但有时把遥控器的红外线发射窗对着电视机对面、侧面的墙壁和天花板等，也能控制电视机，这是利用了光的（ ）
A. 直线传播现象 B. 反射现象 C. 折射现象 D. 色散现象
学生李潇在水塘中看到形状特殊的“虾”．
（1）、如图甲所示，他看到的“虾”是因为光的________而形成的________像，真正的虾在水中________ (C／D／E／F)处．他用激光笔从A点向________(B/C/D/E/F)处射出光束，即可把虾照亮．
（2）拍照得到虾的胶片后，他用如图乙所示的幻灯机展示给同学们看．
①胶片上虾的头部朝________(上／下)．
②测得胶片到凸透镜的距离为8cm，则该凸透镜的焦距可能是________。
A．2cm B．7cm C．9cm D．10crn
③要使像变得更大，应将幕布向________(左/右)移，并将凸透镜向________(左/右)移．
光在水中的传播速度为空气中传播速度的 3/4，光在玻璃中的传播速度为空气中传播速度的 2/3，即v空气>v水>v玻璃 ， 当光从空气中斜射入水中时，折射光线________法线；当光线从玻璃中斜射入空气中时，折射光线________法线．你认为，当光线从玻璃中斜射入水中时，折射光线会________（选填“偏离”或“偏向”）法线．
小明用半圆形玻璃砖研究光的折射．她让一束光线从空气射到玻璃砖的圆心后，发现光线最终从玻璃砖射出，回到了空气中．下列哪幅图能正确反映实验时的光路
A. B. C. D.
课外兴趣小组自己制作了电风扇，通电后电机转动，但风向后吹，经检查风扇安装正确，则出现这种现象的原因是________；纠正上述错误后，同学们又发现风速太小，则应该________；为了使风速能够调节，可以在电路中安装________。
在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面且可绕ON转动。
（1）如图(a)，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论：反射角等于入射角。你认为这样得出结论________（选填“合理”或“不合理”），原因是 。
（2）若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的________方向射出，因为在光的反射现象中光路是_________的。
（3）如图(b)，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F上______(选填“能”或“不能”)看到反射光线OB，这样做的目的是为了______________________________。
B. 
C. 
D. 
