题目内容
17．牛顿和伽利略都是伟大的物理学家．√（判断对错）分析 据对初中物理中几位重大贡献的科学家的认识判断．
解答 解：牛顿对物理学力学有重要的贡献，如牛顿运动的三个定律，伽利略对物理力学力学有重要的贡献，他们都是伟大的物理学家．
故答案为：√．
点评 学生要想解决此题需要对科学家伽利略、牛顿等科学家的贡献有所了解和掌握．
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8．
小新和同学一起用硬纸板搭建如图所示的轨道，测量小球运动的平均速度．
（1）根据实验的原理v=$\frac{s}{t}$，需要测量的物理量是小球运动的路程和所用的时间．
（2）他们先用钢卷尺对轨道的各段长度进行测量并分段作了标记，因时间的测量误差较大，需多次测量．为保证小球每次通过A点的速度相同，必须用同一小球从左边斜面的同一高度由静止释放．
（3）从A点开始计时，用电子秒表分别测量小球经过B、C、D、E各点的时间，整理实验数据并记录在下表中．分析表中数据可知，vBC＞ vCD．
（4）小球在BD段运动的平均速度为0.74m/s．（计算结果保留两位小数）
小新和同学一起用硬纸板搭建如图所示的轨道，测量小球运动的平均速度．（1）根据实验的原理v=$\frac{s}{t}$，需要测量的物理量是小球运动的路程和所用的时间．
（2）他们先用钢卷尺对轨道的各段长度进行测量并分段作了标记，因时间的测量误差较大，需多次测量．为保证小球每次通过A点的速度相同，必须用同一小球从左边斜面的同一高度由静止释放．
（3）从A点开始计时，用电子秒表分别测量小球经过B、C、D、E各点的时间，整理实验数据并记录在下表中．分析表中数据可知，vBC＞ vCD．
| 路段 | 距离s/cm | 运动时间t/s | 平均速度v/（m．s-1） |
| AB | 50.00 | 0.45 | 1.11 |
| BC | 50.00 | 0.60 | 0.83 |
| CD | 50.00 | 0.75 | 0.67 |
| DE | 100.00 | 0.93 | 1.08 |
教室里的各盏照明灯之间是并联的，开亮的灯越多，总功率越大．如图所示，若电工师傅站在干燥的木凳上检查教室内的电路，他能（选填“能”或“不能”）发生触电事故．
2．物体运动速度由大到小，途径A、B两点，到达C点速度为零，若AB=BC=4m，通过BC所用的时间为0.8s，那么物体从A到C的平均速度可能是（ ）
| A． | 6.5 m/s | B． | 5 m/s | ||
| C． | 4 m/s | D． | 以上答案都不可能 |
6．在水深1m的湖面上空，一只画眉鸟停在岸边柳树距水面5m高的树杈上婉转地“唱歌”；在距岸边2m的水中，一条红色的小鲤鱼悠然地游动．静观湖面，“小鲤鱼”、“画眉鸟”和“柳树”浑然一体，好一幅如诗如画的美景！关于上述情景，下列阐述错误的是（ ）
| A． | 水中的“画眉鸟”是树上的画眉鸟通过水面反射形成的像 | |
| B． | 水中的“画眉鸟”距离水面5 m | |
| C． | 站在岸边看见的“小鲤鱼”到水面的距离等于1m | |
| D． | 我们看到水中的“画眉鸟”和“小鲤鱼”都是虚像 |
