题目内容
【题目】为了探究物体动能大小与速度和质量的关系，老师给同学们提供了以下器材：倾角相同的斜面、长木板、质量为m、2m的木块，以上器材材质和接触面粗糙程度均相同，另有质量为m、2m的小钢球若干；
(1)小明同学设计了如图甲所示的实验装置来进行实验：
同一小球分别沿斜面从2h、h高处由静止自由释放，然后分别撞击放在水平面上的同一木块，木块在水平面上运动一段距离后静止，发现从2h处滑下的小球能将木块撞击得更远；从斜面不同高度滑下是为了使小球到达水平面时有不同的________，通过________比较小球动能的大小；实验表明，质量相同时，速度越大，动能________；如果水平面光滑将不能用上述方法得出此结论因为木块被撞开后将做________；
(2)接下来小明设计了如图乙实验：使质量为m，2m的两个小球从斜面的同一高度同时由静止滑下，发现它们总能同时到达斜面底端，说明到达底端时两个小球具有________；经过测量发现两次实验中木块被撞开的距离基本相等，仔细研究，他发现选取的木块质量不相等，于是他认为这组实验无法得出正确结论；但老师认为仍旧能够得出“速度相同时，质量越大动能越大”的结论，原因是________。
【答案】速度 木块被撞开的距离 越大 匀速直线运动 相同的速度 木块质量不同，对地面压力不同，压力越大，摩擦力越大，木块克服摩擦力做功越多
【解析】
(1)[1]动能的大小与质量和速度有关，若要探究动能的大小与速度的关系，需控制小球的质量相同，速度不同，所以应选同一小球，使小球在斜面的不同高度滚下来。
[2]动能大小通过对外做功的多少来体现，所以可以通过木块在同一水平面上被撞击的距离远近来比较动能的大小。
[3]实验表明，质量相同时，小球的速度越大，动能越大。
[4]若水平面绝对光滑，则不存在摩擦力，则木块会做匀速直线运动，所以不能用上述方法得出结论。
(2)[5]小球从斜面的同一高度同时由静止滑下，到达水平面时的速度是相同的。
[6]木块的质量不同，则木块对水平面的压力是不同的，在粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大，在移动距离相同时，根据
可知，摩擦力越大的，木块克服摩擦力所做的功越多，越能说明对应小球的动能越大，所以能得出正确结论。
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