Question

7．如图，在探究二力平衡条件的实验中，需要比较“平衡”和“不平衡”两种不同状态的受力情况才可以得出结论．
（1）实验中把小车放在光滑（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，判断小车处于平衡状态的标志是小车处于静止状态．
（2）小华将系在小车两端的细绳分别跨过左右支架上的滑轮，在两端挂上的钩码，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码数量来改变拉力的大小．
（3）当小车平衡后时，小华将小车转过一个角度，松手后小车不能平衡（选填“能”或“不能”），设计此实验的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否平衡．
（4）本实验装置对哪些平衡条件的探究存在缺陷无法探究不在同一物体上的两个力是否平衡．

Answer 1

分析 （1）物体在平衡力作用下处于平衡状态即：静止或匀速直线运动状态；
（2）在探究二力平衡的条件实验中，拉力大小通过钩码的数量来改变；
（3）二力平衡的条件之一是作用在同一条直线上；
（4）使两个的大小相等、方向相反、作用在一条直线上，改变受力物体来探究平衡力是否要作用在一个物体上．

解答 解：
（1）探究放在光滑的水平桌面上的小车在水平方向上只受两个力作用而处于平衡状态时，判断小车处于平衡状态的标志是小车处于静止状态；
（2）小华将系在小车两端的细绳分别跨过左右支架上的滑轮，在两端挂上的钩码，使作用在小车上的两个拉力方向相反；为验证力的大小对二力平衡的影响，所以实验中需要通过调整钩码的数量来改变小车受到的拉力F₁、F₂的大小；
（3）将小车扭转一个角度，两个力不在同一直线上，二力不平衡，故松手后，小车将转动，不能保持平衡；设计此实验的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否平衡；
（4）探究平衡力是否要作用这种同一物体上，则接下来的操作是：使两个大小相等、方向相反、作用在一条直线上的两个力分别作用在两个相同的小车上，观察小车是否平衡．故本实验装置对哪些平衡条件的探究存在缺陷是无法探究不在同一物体上的两个力是否平衡；
故答案为：（1）光滑；静止；（2）相反；钩码数量；（3）不能；不在同一直线上的两个力是否平衡；（4）无法探究不在同一物体上的两个力是否平衡．

点评 本题主要考查二力平衡条件的实验，用静止状态来代替匀速直线运动状态，简化实验，便于操作．明确二力平衡的条件，选择合适的实验探究方法是解答此题的关键．