题目内容
1．跳水是一项优美的水上运动，它是从高处用各种姿势跃入水中或是从跳水器械上起跳，在空中完成一定动作姿势，并以特定动作入水的运动．跳水运动员站在跳板上时将跳板压弯了，这说明力能够改变物体的形状；跳板对运动员向上的弹力能使运动员向上运动，这说明力能够改变物体的运动状态．分析 力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体的运动状态．
解答 解：运动员对跳板施力的时候，跳板会变弯，所以是形状发生了变化，说明力能改变物体的形状；跳板对运动员施力时，将运动员弹起，使运动员的运动状态发生变化．
故答案为：改变物体的形状；改变物体的运动状态．
点评 此题主要考查了力的作用效果，理解力的作用效果是解答此题的关键．
练习册系列答案
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12．小华和小红在广场看到小朋友玩套圈游戏（如图甲所示）时，发现水平抛出的套圈落地时的水平距离不尽相同，善于思考的他们想：水平抛出物体的落地点到抛出点的水平距离与哪些因素有关呢？于是他们按图乙所示方法，找来圆弧轨道、两个质量不同的小钢球进行探究．
探究前，他们提出了如下猜想：
猜想1：与抛出小球的质量有关；
猜想2：与小球在轨道上静止释放时的高度h有关；
猜想3：与水平抛出点的离地高度H有关．
下表是他们在实验中测得的数据：
（1）分析实验序号为1、2的两组数据可知，猜想1是错误的；
（2）分析实验序号为1（或4）、3（或6）的两组数据，可得出的初步结论是：在其它条件相同的情况下，与小球在轨道上静止释放时落地点与抛出点的水平距离的平方与小球在轨道上静止时的的高度h成正比；
（3）综合分析表中所给数据，请你写出s与h、H之间的关系式s2=4hH：．
探究前，他们提出了如下猜想：
猜想1：与抛出小球的质量有关；
猜想2：与小球在轨道上静止释放时的高度h有关；
猜想3：与水平抛出点的离地高度H有关．
下表是他们在实验中测得的数据：
| 实验 序号 | 钢球质量 m/g | 轨道末端水平部分离地面的高度H/m | 小球在轨道上由静止释放时的高度h/m | 落地点与抛出 点的水平距离s/m | 落地点与抛出 点的水平距离的平方s2/m2 |
| 1 | 100 | 0.5 | 0.1 | 0.45 | 0.2 |
| 2 | 200 | 0.5 | 0.1 | 0.45 | 0.2 |
| 3 | 100 | 0.5 | 0.3 | 0.77 | 0.6 |
| 4 | 200 | 1.0 | 0.1 | 0.63 | 0.4 |
| 5 | 100 | 1.0 | 0.2 | 0.89 | 0.8 |
| 6 | 200 | 1.0 | 0.3 | 1.09 | 1.2 |
（2）分析实验序号为1（或4）、3（或6）的两组数据，可得出的初步结论是：在其它条件相同的情况下，与小球在轨道上静止释放时落地点与抛出点的水平距离的平方与小球在轨道上静止时的的高度h成正比；
（3）综合分析表中所给数据，请你写出s与h、H之间的关系式s2=4hH：．
9．如图实验操作正确的是（ ）
| A． |  测量物体长度 | B． |  测量液体体积 | C． |  测量液体温度 | D． |  测量物体质量 |
16．关于运动和力的关系，下列说法正确的是（ ）
| A． | 物体受到力的作用，运动状态一定改变 | |
| B． | 物体不受力的作用，一定保持静止状态 | |
| C． | 物体运动状态改变，一定是受到力的作用 | |
| D． | 物体运动状态没有发生改变，一定是没有受到力的作用 |
6．如图所示的情景中，关于力对物体做功的叙述，正确的是（ ）
| A． |  大力士表演拉汽车前行，此时人拉车的力做了功 | |
| B． |  起重机吊着重物水平移动，钢丝绳的拉力对重物做了功 | |
| C． |  举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做了功 | |
| D． |  踢出去的足球在草地上滚动一段距离 |
13．用塑料吸管吸易拉罐内的饮料，饮料经吸管进入嘴中，这是因为（ ）
| A． | 吸管本身有吸水作用 | B． | 管内气体变少，气压变少 | ||
| C． | 果汁本身产生的压力较大 | D． | 人体对果汁有吸引力 |
10．某“迪厅”主人在地板中安装了一种“神奇”装置，给厅内炫光灯供电．当跳舞的人踩踏地板越厉害时，炫光灯就会亮得越多，也越明亮．与该“神奇”装置工作原理相同的是（ ）
| A． |  风车转动时电流表指针偏转 | B． |  闭合开关后线圈转动 | ||
| C． |  旋转启动钥匙后用电器工作 | D． |  闭合开关后铁钉吸引大头针 |
