题目内容
13．由C=$\frac{m}{n△t}$，关于同一种物质的比热容C，下列说法正确的是（ ）| A． | Q增大一倍，C增大一倍 | |
| B． | m增大一倍，C减小至一半 | |
| C． | 若△t增大一倍，C增大一倍 | |
| D． | C是物质的特征，与m，Q，△t无关，只与物质种类、状态有关 |
分析 比热容是物质的本质特性，它不会随物质吸收的热量，质量，温度的改变而改变．
解答 解：比热容是物质的本质特性，与吸热多少、质量的变化、温度的变化无关，只与物质的种类、状态有关；故A、B、C错误，D正确．
故选：D．
点评 本题考查学生对比热容概念的理解，属于基础题．
练习册系列答案
世纪百通期末金卷系列答案
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8．
在用图探究“电流与电压的关系”．首先把5Ω的电阻接入原来小灯泡的位置，调节滑动变阻器依次测得数据如表一所示．由表一可归纳出：在电阻不变的情况下，导体中的电流跟它两端的电压成正比．接着他们探宄“电流与电阻的关系”其操作步骤是分别把15Ω、10Ω、15Ω的电阻接入原小灯泡的位置，立即闭合开关记录读数如图表二所示．由表中的实验数据发现，通过导体的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤，是调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压相等．
表一
表二
在用图探究“电流与电压的关系”．首先把5Ω的电阻接入原来小灯泡的位置，调节滑动变阻器依次测得数据如表一所示．由表一可归纳出：在电阻不变的情况下，导体中的电流跟它两端的电压成正比．接着他们探宄“电流与电阻的关系”其操作步骤是分别把15Ω、10Ω、15Ω的电阻接入原小灯泡的位置，立即闭合开关记录读数如图表二所示．由表中的实验数据发现，通过导体的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤，是调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压相等． 表一
| 次数 | 电阻R=5Ω | |
| 电压U/V | 电流I/A | |
| 1 | 1.0 | 0.2 |
| 2 | 1.5 | 0.3 |
| 3 | 2.0 | 0.4 |
| 次数 | 电阻R=R/Ω | 电流 I/A |
| 1 | 5 | 0.24 |
| 2 | 10 | 0.20 |
| 3 | 15 | 0.16 |
18．如图1所示是“探究不同物质吸热能力”的实验，将煤油和水分别装在两个相同的烧杯中，并测出煤油和水的初温，然后用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度．实验记录如下表所示：
（1）实验中水和煤油的质量相同，用加热时间间接反映液体吸收热量的多少．
（2）在加热过程中，用搅棒搅动的目的是使物质受热均匀．
（3）根据实验数据，在图2中画出煤油和水的温度随时间变化的图象．
（4）分析图象可知，煤油和水吸收相等热量，升温较快的是煤油；若使两者升高相同的温度，则水吸收的热量较多．因此可得结论：水（选填“水”或“煤油”）吸热的能力更强．
| 加热时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | |
| 温度/℃ | 煤油 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
| 水 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | |
（2）在加热过程中，用搅棒搅动的目的是使物质受热均匀．
（3）根据实验数据，在图2中画出煤油和水的温度随时间变化的图象．
（4）分析图象可知，煤油和水吸收相等热量，升温较快的是煤油；若使两者升高相同的温度，则水吸收的热量较多．因此可得结论：水（选填“水”或“煤油”）吸热的能力更强．
5．小红想要测定额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电功率．现有如下器材：电流表一只（量程0～0.6A和0～3A），电压表一只（量程为0～3V和0～15V），滑动变阻器两只（甲“5Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”），开关一个，电压恒定为6V的电源一个，导线若干．
（1）她已连接好如图甲所示的部分电路，有两根导线还没连好，请你帮她完成电路的连接（要求：其它的导线不要变动，滑片左移灯变亮）．
（2）正确连好电路后，闭后开关前应把滑动变阻器滑片的调到最右边（填写“最左边”或“最右边”）．
（3）第一次实验时电流表的示数如图乙所示，电流表的读数为0.36A，在完成第1次实验后，为了使灯泡正常发光，她应将滑片向左移动．第三次实验后小红继续移动滑片发现灯泡发出耀眼的光后便熄灭，同时电流表示数变为0，电压表的指针超过满刻度，则电路中出现的故障可能是灯泡断路（故障只发生在用电器上）．
（4）小红三次实验的数据如表1所示，根据你的估算，小红选用的是乙滑动变阻器（选填“甲”或“乙”）．
表1：
（5）她测出得小灯泡的额定功率是1W，同时，小红还注意到，这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，但是她有些纳闷儿：怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢？请你对此作出合理的解释灯丝电阻受温度影响（随温度的升高而增大）．
（6）实验完成后，小红与其他同学一起交流，表2是他们各自测量得到的灯泡正常发光时的电压和电流，以及灯泡亮度的对比结果，根据他们观察的现象和实验数据分析．你认为灯泡的亮度由实际功率决定．
表2：
（1）她已连接好如图甲所示的部分电路，有两根导线还没连好，请你帮她完成电路的连接（要求：其它的导线不要变动，滑片左移灯变亮）．
（2）正确连好电路后，闭后开关前应把滑动变阻器滑片的调到最右边（填写“最左边”或“最右边”）．
（3）第一次实验时电流表的示数如图乙所示，电流表的读数为0.36A，在完成第1次实验后，为了使灯泡正常发光，她应将滑片向左移动．第三次实验后小红继续移动滑片发现灯泡发出耀眼的光后便熄灭，同时电流表示数变为0，电压表的指针超过满刻度，则电路中出现的故障可能是灯泡断路（故障只发生在用电器上）．
（4）小红三次实验的数据如表1所示，根据你的估算，小红选用的是乙滑动变阻器（选填“甲”或“乙”）．
表1：
| 次数 | 1 | 2 | 3 |
| U/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| I/A | 0.40 | 0.42 |
（6）实验完成后，小红与其他同学一起交流，表2是他们各自测量得到的灯泡正常发光时的电压和电流，以及灯泡亮度的对比结果，根据他们观察的现象和实验数据分析．你认为灯泡的亮度由实际功率决定．
表2：
| 正常发光时的电压/V | 正常发光时的电流/A | 正常发光时的亮度 | |
| 小红 | 2.5 | 0.4 | 亮 |
| 小明 | 8 | 0.1 | 暗 |
| 小强 | 4 | 0.3 | 最亮 |
如图甲所示，S闭合后，
、
、
三只电表的指针均如图乙所示，已知
表接入的是“-”、“15”接线柱，电流表有0-0.6A和0-0.3A两个量程，请回答：