题目内容
5.| 加热时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | |
| 温度/℃ | 煤油 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
| 水 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | |
(2)实验中选用相同的酒精灯加热两分钟,此时水和煤油吸收热量一样多(水吸收热量多/煤油吸收热量多/水和煤油吸收热量一样多).
(3)由记录表可知,对于质量相等的煤油和水:吸收相等热量,升温较快的是煤油(煤油/水);若使两者升高相同的温度,则水(煤油/水)吸收的热量较多.由此得出物质的吸热能力与物质的种类有关.
(4)另一组的小弦同学单独对水进行加热,每隔半分钟得到一个数据并进行记录,表格如下
| 加热时间t/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
| 水的温度t/℃ | 22 | 24 | 27 | 31 | 36 | 41 | 46 |
分析 (1)实验中要控制水和煤油的质量相同,所以用到测量质量的工具天平;实验中还需要测量实验时间,需要用到停表;
(2)用相同的酒精灯对液体加热,在相等时间内液体吸收的热量相等;相同质量的不同物质,吸收相同热量,升温慢的吸热能力强;
(3)分析表中实验数据,根据实验数据分析答题;
(4)分析表中实验数据,根据实验数据结合实验器材需要吸热分析答题.
解答 解:
(1)该实验通过天平来测量水和煤油的质量,通过停表测量实验时间,所以除了图中所示实验器材外,还需要的实验器材有天平和停表;
(2)用相同的酒精灯对水与煤油加热,在相等时间内,可以用加热时间反应液体吸收热量的多少,则相同时间内水与煤油吸收的热量相等;
(3)由表中实验数据可知,质量相等的煤油和水吸收相等热量,升温较快的是煤油;若使两者升高相同的温度,水需要加热更长的时间,水吸收的热量较多.由此得出物质吸热能力与物质种类有关.
(4)通过分析表格中的数据,发现水升高的温度变化是先慢后快,造成这种现象的原因可能是装置初温较低,也需要吸收一部分热量.
故答案为:(1)天平;停表;(2)水和煤油吸收热量一样多;(3)煤油;水;(4)先慢后快;装置初温较低,也需要吸收一部分热量.
点评 本实验采用了控制变量法,在研究设计多个量的问题时,为了研究某两个量间的关系,要控制除这两个量外的其它各量保持不变,这就是控制变量法,在实验中要注意控制变量法的应用,灵活应用控制变量法即可正确解题.
练习册系列答案
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16.关于水的密度,下列说法中正确的是( )
| A. | 1m3的水质量是100kg | B. | 1cm3的水质量是1g | ||
| C. | 1dm3的水质量是1kg | D. | 1m3的水的质量是103kg/m3 |
20.
在“装满水的杯子里还能放回形针”的活动中,老师要求同学们针对这一现象,提出一个问题.下面是四位同学的发言,其中较有价值且可探究的问题是( )
| A. | 装满水的杯子里为什么还能放回形针? | |
| B. | 装满水的杯子里还能放多少回形针? | |
| C. | 装满水的杯子里还能放回形针吗? | |
| D. | 装满水的杯子里能放回形针的数量与杯子的形状、大小及材料有什么关系? |
10.热敏电阻在现代自动控制技术中有着广泛的应用,某校的科学兴趣小组对热敏电阻的温度特性进先行研究..他们设计了如图1所示的电路,测得热敏电阻R,在不同温度下的阻值,实验得到的数据如表所示.

(1)第3次实验时电压表电流表和电流表电压表指针位置如图2所示,己知电压表的量程为3V,电流表的量程为0.6A,则此时的电阻值是13.5Ω.
(2)根据实验数据可得到的结论:该热敏电阻的阻值随温度升高而减小.
| 实验 序号 | 温度℃ | 电压(V) | 电流(A) | 阻值(Ω) |
| 1 | 20 | 2.8 | 0.14 | 20 |
| 2 | 30 | 2.8 | 0.16 | 17.5 |
| 3 | 40 | |||
| 4 | 50 | 2.6 | 0.26 | 10 |
(2)根据实验数据可得到的结论:该热敏电阻的阻值随温度升高而减小.
14.
如图所示的电路中,电源电压是6V且保持不变,R1=10Ω,R3=6Ω.变阻器R2规格为“24Ω,2A”.电流表和电压表是学生实验常用电表,且接入的均为大量程,若将滑片P放在最右端,则( )
| A. | 当开关S1、S2均断开时,电流表示数为0.2A,电压表示数为4.8V | |
| B. | 当开关S1、S2均闭合时,电流表示数为0.85A,电压表示数为6V | |
| C. | 当开关S1断开时,S2闭合时,滑动变阻器连入电路的电阻不能小于10Ω | |
| D. | 若将电流表和电压表均改接小量程,当开关S1、S2断开时,滑动变阻器连入电路的电阻范围为4Ω-6Ω |