题目内容
6.“嫦娥一号”探月,将通过三个轨道:调相轨道、地月转移轨道、环月轨道,完成“三级跳”.在这些过程中,都是通过火箭发动机点火,喷射燃气来调整飞行速度或飞行轨道的,这是应用了物理学中的力可以改变物体的运动状态原理.分析 力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,力还可以使物体发生形变.
解答 解:火箭发动机点火,喷射燃气产生的反作用力来调整飞行速度到达飞行轨道的,这说明力能改变物体的运动状态.
故答案为:力可以改变物体的运动状态.
点评 本题考查了力的作用效果,力可以改变物体的运动状态,也可以改变物体的形状.
练习册系列答案
相关题目
1.
如图所示为小刚设计的滑轮组装置.其中滑块A置于表面粗糙程度各处相同的水平面上,动滑轮重G=10N,重物B的重力GB可改变.表是小刚在某次使用该装置时记录的一些数据.若不计绳重及绳与滑轮间的摩擦,跨过滑轮的绳或竖直或水平,A距水平面上的定滑轮、B距水平面均足够远.求:
(1)在4~6s内,水平绳对A的拉力做的功及功率.
(2)在2~4s内,重力GB做功的功率.
| 时间t | 0~2s | 2~4s | 4~6s |
| GB/N | 20 | 50 | 27 |
| A的运动情况 | 静止 | 速度由0逐渐增大到2m/s | 以2m/s的速度做匀速运动 |
| A在水平面上通过的距离s/m | 0 | 2 | 4 |
(2)在2~4s内,重力GB做功的功率.
16.
某班同学做“观察水的沸腾”实验时,①、②、③三组同学分别从A,B两套器材中任选一套来完成实验(实验室已准备多套A、B装置)
(1)①组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是B(选填“A”或“B”)套装置
(2)②、③两组同学虽然选用的实验装置形态,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图C所示,a、b两种图象不同的原因是水的质量不同
(3)通过图象可知水沸腾过程的特点是吸热但温度不变
(4)班中的另外四个实验小组用同一实验装置测得水的沸点如表所示
对于上述实验数据,小明同学认为“只有第⑤小组数据可以接受,因为他们的数据最接近100℃”:小华同学认为“只有第④小组数据不可以接受,因为他们的数据偏离100℃最大”,请你就上述实验数据发表你的见解只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效.
(1)①组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是B(选填“A”或“B”)套装置
(2)②、③两组同学虽然选用的实验装置形态,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图C所示,a、b两种图象不同的原因是水的质量不同
(3)通过图象可知水沸腾过程的特点是吸热但温度不变
(4)班中的另外四个实验小组用同一实验装置测得水的沸点如表所示
| 组别 | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
| 水的沸点/℃ | 97 | 99 | 98 | 98 |