题目内容
11．物理学常常把实际的研究对象或实际的过程抽象成“物理模型”．下列选项中叙述正确的是（ ）| A． | 用铡刀铡草时，可以把铡刀看做是一个“杠杆”，而不必考虑刀的形状、刀的材质，这时“杠杆”就是铡刀的“物理模型” | |
| B． | 汛期，江河中的水有时会透过大坝下的底层从坝外的地面冒出来，形成“管涌”，“管涌的物理模型是“连通器” | |
| C． | “电流表”、“电压表”也是一种理想模型，在实际应用时，不考虑电流表本身的电阻对电路的影响；而“电压表”在接入电路时，则认为其“短路” | |
| D． | 当转动自行车的车把时，可以时车子的前叉一起转动，达到控制车的方向作用，车把和前叉构成一个“轮轴” |
分析 （1）为了形象、简捷的处理物理问题，人们常把复杂的实际情况转化成一定的、容易接受的、简单的物理情境，从而形成一定的经验性的规律，即建立物理模型；
（2）物理模型是在抓住主要因素、忽略次要因素的基础上建立起来的，它能具体、形象、生动、深刻地反映事物的本质和主流．
解答 解：模型法能借助于与原型相似的物质模型或抽象反映原型本质的思想模型，间接地研究客体原形的性质和规律．
A、铡刀铡草时，可以把铡刀看做是一个“杠杆”，它的模型是“杠杆”，故A正确；
B、汛期，江河中形成“管涌”，它的物理模型是“连通器”，故B正确；
C、电流表”、“电压表”是理想模型，在实际应用时，电流表本身的电阻很小，对电路的影响很小，忽略不计；
而“电压表”在接入电路时，电压表本身的电阻太大，则认为其“开路”，故C错误；
D、当转动自行车的车把时，它的模型是“轮轴”，故D正确．
故选：ABD．
点评 本题考查了学生对物理模型的理解和应用能力，每一个模型的建立都有一定的条件和使用范围学生在学习和应用模型解决问题时，要弄清模型的使用条件，要根据实际情况加以运用．
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