题目内容
生活中常用“高”“低”来形容声音,如“女高音,男低音”“引吭高歌,低声细语”.这两句词中,前一句的“高”“低”指的是声音的
音调
音调
,后一句的“高”“低”指的是声音的响度
响度
.(选填:音调、响度、音色),教室外面出现嘈杂的声音时,我们总是关上门窗,这是为了在传播过程中
传播过程中
减弱噪声,“B超“是利用了声音可以传递信息
信息
.分析:(1)声音的三个特征:音调、音色、响度.音调是指声音的高低;响度是声音的大小;音色是能辨别物体,音色和物体的材料和结构有关.
(2)减弱噪声的途径:在声源处减弱;在传播的过程中;在人耳处减弱.
(3)声音能够传递信息.
(2)减弱噪声的途径:在声源处减弱;在传播的过程中;在人耳处减弱.
(3)声音能够传递信息.
解答:解:(1)“女高音,男低音”中的“高”“低”指的是声音高低,故指声音的音调;“引吭高歌,低声细语”是指声音的大小,故指声音的响度;
(2)教室外面出现嘈杂的声音时,我们总是关上门窗,这是为了在在传播过程中减弱噪声;
(3)“B超“是利用了声音可以传递信息来检查疾病.
故答案为:音调;响度;传播过程中;信息.
(2)教室外面出现嘈杂的声音时,我们总是关上门窗,这是为了在在传播过程中减弱噪声;
(3)“B超“是利用了声音可以传递信息来检查疾病.
故答案为:音调;响度;传播过程中;信息.
点评:本题综合考查了乐音的特征、减弱噪声的途径以及声音能够传递信息的特点.
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