题目内容
18．
如图所示是物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空传播时的一些场景．（1）甲图说明声音在固体中能传播．
（2）乙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“滴滴声”在逐渐地减弱，说明声音在真空中不能传播．
分析 解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．
解答 解：（1）一位同学敲击桌子，另一位同学在另一端能够听到声音，说明声音能够在固体中进行传播；
（2）当不断向外抽气时，闹钟的声音会逐渐减小，说明声音不能够在真空中进行传播；
故答案为：（1）固体；（2）真空．
点评 解决此题要结合声音的传播条件进行分析解答，比较简单，是一道基础题目．
练习册系列答案
阅读快车系列答案
相关题目
9．小王沿水平方向用10N的力推一只放在地上的木箱，结果没推动，则此时（ ）
| A． | 推力大于摩擦力 | B． | 推力小于摩擦力 | ||
| C． | 推力等于摩擦力 | D． | 箱子的重力大于推力 |
6．如图所示，弹簧测力计和细线的重力不计，一切摩擦不计，重物的重力G=10N，则弹簧测力计A和B的读数分别为（ ）
| A． | 10N，20N | B． | 10N，10N | C． | 10N，0 | D． | 0，0 |
质量相同的鸡和鸭同在湿稻田里走动．鸭的脚印比鸡的浅．这是因为鸭与鸡相比，鸭脚掌接触地面的面积较大，对地面产生的压强较小．（填“大”或“小”） 如图所示在侧壁有三个小孔的玻璃管中倒入足量的水，水将从小孔a、b、c中喷出，其中c孔喷得最远，说明液体压强随着深度的增加而增大．
3．在研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验中，在木块上加放砝码，并改变木块上砝码的数量，从而改变木块和长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度．实验的过程记录在如下表格中：
表一：
表二：
则：（1）在操作中，弹簧测力计应在水平方向拉动木块，弹簧测力计拉木块时要做匀速直线运动．
（2）根据实验数据记录表格中的数据，
比较表1中实验1、2、3可以得出的结论：压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；
比较表2中实验1、2、3可以得出的结论：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．
表一：
| 实验次数 | 压力/N | 接触面 | 摩擦力/N |
| 1 | 5 | 木块和木板 | 0.3 |
| 2 | 木块和棉布 | 1.1 | |
| 3 | 木块和毛巾 | 1.9 |
| 实验次数 | 接触面 | 压力/N | 摩擦力/N |
| 1 | 木块和木板 | 5 | 0.6 |
| 2 | 7 | 0.8 | |
| 3 | 9 | 1.1 |
（2）根据实验数据记录表格中的数据，
比较表1中实验1、2、3可以得出的结论：压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；
比较表2中实验1、2、3可以得出的结论：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．
10．
如图，电阻R1=3Ω，R2=4Ω，开关闭合后，两个电流表都有示数，则电流表A1、A2的示数之比和两个电阻消耗的电功率之比分别为（ ）
如图，电阻R1=3Ω，R2=4Ω，开关闭合后，两个电流表都有示数，则电流表A1、A2的示数之比和两个电阻消耗的电功率之比分别为（ ）| A． | 7：3 4：3 | B． | 7：3 3：4 | C． | 7：4 4：3 | D． | 7：4 3：4 |
如图1所示，根据粒子和宇宙相关知识回答问题：