题目内容
11．关于温度、内能、热量和做功，下列说法正确的是（ ）| A． | 物体放出热量时，温度一定降低 | |
| B． | 内能可自动地从高温物体转移到低温物体 | |
| C． | 双手互搓，手的内能不会增加 | |
| D． | 0℃的冰没有内能 |
分析 （1）晶体凝固过程中，放热但温度不变；
（2）发生热传递的条件是存在温度差；
（3）做功和热传递都可以改变物体的内能；
（4）一切物体都有内能．
解答 解：
A、晶体凝固过程中，放热但温度不变，故A错误；
B、发生热传递的条件是存在温度差，故内能可自动地从高温物体转移到低温物体，故B正确；
C、双手互搓，摩擦力对手做功，所以使得手的内能增加，故C错误；
D、一切物体在任何情况下都有内能，故D错误；
故选B．
点评 此题考查了热学中几个物理量之间的关系，温度、热量和内能之间互相联系、互相影响．
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1．
冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的．他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到摩擦力大．如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是（ ）
冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的．他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到摩擦力大．如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是（ ）| A． | a鞋的鞋底是橡胶底 | B． | b鞋的鞋底是橡胶底 | ||
| C． | a鞋底滑行时惯性小 | D． | b鞋底滑行时惯性大 |
2．
某实验小组探究电流与电阻有什么关系这一问题．请你和他们解决下列问题：
（1）用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．
（2）闭合开关后，移动滑片时发现电流表有示数，电压表无示数．则发生故障的原因可能是灯泡短路．
（3）排除故障后，同学们继续进行实验．一位同学在完成第一次实验后（数据如右上表格），想把5Ω的电阻换成阻值为10Ω的电阻，进行第二次探究．那么，正确的操作是：
①断开开关，将5Ω的电阻换成10Ω的电阻；
②滑片向右移动，保持电压表示数不变．
（4）分析右上表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系：
在电压不变时，通过导体的电流与电阻成反比．
某实验小组探究电流与电阻有什么关系这一问题．请你和他们解决下列问题：（1）用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．
| 电压U=2V | |||
| 次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流I/A | 0.4 | 0.2 | 0.14 |
（3）排除故障后，同学们继续进行实验．一位同学在完成第一次实验后（数据如右上表格），想把5Ω的电阻换成阻值为10Ω的电阻，进行第二次探究．那么，正确的操作是：
①断开开关，将5Ω的电阻换成10Ω的电阻；
②滑片向右移动，保持电压表示数不变．
（4）分析右上表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系：
在电压不变时，通过导体的电流与电阻成反比．
6．
如图所示，当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表与电压表的示数之比将（ ）
如图所示，当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表与电压表的示数之比将（ ）| A． | 变大 | B． | 变小 | C． | 不变 | D． | 无法判断 |
16．《舌尖上的中国》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美．如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是（ ）
| A． |  煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大 | |
| B． |  烤：主要是通过做功的方式使羊肉的内能增加 | |
| C． |  蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，把鱼蒸熟 | |
| D． |  炸：油炸鸡翅，是因为油的沸点比水的沸点低 |
3．如图所示，下列四个电路图中与实物图相对应的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
20．
漏电保护器是装在空气开关边的电路安全装置，其工作原理是当零线和火线中的电流大小不同时就会自动断开电路，启到安全保护的作用．对于家庭电路中的漏电保护器和空气开关的作用，以下做法错误的是（ ）
漏电保护器是装在空气开关边的电路安全装置，其工作原理是当零线和火线中的电流大小不同时就会自动断开电路，启到安全保护的作用．对于家庭电路中的漏电保护器和空气开关的作用，以下做法错误的是（ ）| A． | 发生如图甲触电时，漏电保护器不起作用 | |
| B． | 发生如图乙触电时，漏电保护器不起作用 | |
| C． | 发生如图所示的两种触电时，空气开关都不会断开电路 | |
| D． | 当电路发生短路时，空气开关会自动切断电路 |
综合作图--宾馆房间的电路：