(1)如图8所示.小学生上学背的书包重80N.请画出书包重力的示意图. 图8 图9 图10 ( 2)图9所示是投影仪的原理图.请画出来自投影片上一条平行主光轴的光线.经过凸透镜和平面镜.最后射到屏幕上的光路图. (3)如图10所示.人要顺时针翻转木箱.请画出用力最小时力臂的大小. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（1）如图8所示，小学生上学背的书包重80N，请画出书包重力的示意图。

图8 图9 图10

（

2）图9所示是投影仪的原理图，请画出来自投影片上一条平行主光轴的光线，经过凸透镜和平面镜，最后射到屏幕上的光路图。

（3）如图10所示，人要顺时针翻转木箱，请画出用力最小时力臂的大小。

练习册系列答案

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26、学习汽化时，同学们做了“观察水的沸腾”实验

（1）如图甲所示是小强测量正在加热的沸水温度时的情形，指出他操作的错误：

温度计玻璃泡与容器底接触

．
（2）某小组实验时给水加热，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次水温，有关数据记录如下表所示：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	90	92	94	96	97	98	99	99	99	99	99

他们观察到当水加热到99℃时水开始沸腾，继续给水加热，水的温度

（2012?市中区二模）为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小华的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：

（1）如图甲所示，小华在使用天平过程中的错误是：

调节平衡螺母前，未将游码调到标尺左端的零刻线处

；
（2）小华纠正错误后继续实验，用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图乙所示，则称得烧杯和液体的总质量为

46.4g

；接下来，用量筒测量液体的体积，将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，该液体的体积为

30ml

；
（3）尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要

偏小

（选填“偏大”或“偏小”）；
（4）小华对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图象，如图丙所示．由图象可知该液体的密度为

	密度/×10³kg?m^-3
硫酸	1.8
水	1.0
煤油	0.8
汽油	0.7

（2007?济南）小华同学用电池组（电压为3V）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率．
（1）如图甲所示是小华连接的实物连接图，其中有一处连接错误，请在错误连线上打“×”，并用笔画线替代导线画上正确的连线．

（2）电路错误改正后，小华闭合开关S，发现小灯泡L 不发光，电流表示数为零，但电压表有示数，如图乙所示．电路中出现的故障可能是

灯泡断路

．

实验序号	1	2	3	4	5	6
小灯泡两端的电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	2.8
通过小灯泡的电流I/A	0.08	0.10	0.14	0.18	0.20	0.22
小灯泡消耗的功率P/W
小灯泡的发光亮度	不发光	很暗	较暗	较亮	正常发光	很亮

（3）排除故障后，小华进行了实验，得到下表中的实验数据，请你帮助小华计算、分析实验数
①小灯泡L的额定功率为

0.5

W．
②小灯泡消耗的功率与其发光亮度之间的关系是

小灯泡消耗的功率越大，小灯泡越亮

．
③在实验序号为1的实验中，小灯泡不发光的原因是

小灯泡的实际功率太小，达不到发光时需要的功率．

．

如图是小华对水沸腾现象进行的实验探究，当温度升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾了6min为止．通过实验得到下表数据．

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度t/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99	99	99

（1）如图甲所示，小华在实验中使用温度计时，不当之处是：

温度计的玻璃泡碰到了容器底；
读数时，视线未与液柱的上表面相平

；
（2）其中水沸腾时的气泡现象如图乙中的

图所描述一样（选填“A”或“B”），水在沸腾时吸热，温度

保持不变

（“继续升高”“降低”或“保持不变”）．
（3）图丙是实验过程某一时刻的温度，此时水温是

℃．某同学通过实验得到上表数据．请在如图丁所示的方格纸上，画出“温度-时间”图象．

如图8所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。

(1)比较(甲)、(乙)两图，可得到的结是。

(2)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使相同。

(3)图(甲)中弹簧测力计的读数是 N。若物体不是做匀速运动，而是做加速直线运动，弹簧测力计读数摩擦力；若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”) 。

(4)实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力实际摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)。

(5)实际操作时，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，因而测力计的读数不一定等于

摩擦力的大小。请你提出一个改进的方法，确保测力计的读数等于摩擦力的大小。

你的做法(画图或文字说明)：。

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