题目内容

2.如图所示是我们熟悉的物体,你知道人们利用它们的物理原理,

(1)利用单摆的等时性原理,制造出了摆钟.
(2)利用竹蜻蜓的物理学原理,制造了直升飞机.
(3)利用爆竹(冲天炮)物理学原理,制造了火箭.
(4)利用磁铁物理学原理,制造了指南针.

分析 (1)单摆的周期与摆动的幅度、单摆的质量无关,只与摆长有关;利用单摆的等时性原理制造了摆钟.
(2)竹蜻蜓是我国古代一大发明.玩时,双手一搓,然后手一松,竹蜻蜓就会飞上天空.旋转好一会儿后,才会落下来. 上世纪三十年代,德国人根据“中国螺旋”的形状和原理发明了直升机上天的螺旋桨.
(3)冲天炮点燃后,向后喷出燃气,给空气一向后的作用力,根据力的作用是相互的,空气给冲天炮一向前的推力,使冲天炮向前飞行;
(4)磁极间的作用规律:同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引.

解答 解:(1)利用单摆的等时性原理制造了摆钟.
(2)竹蜻蜓旋转时,给空气向下的作用力,空气给竹蜻蜓向上的力使竹蜻蜓上升,据此人们制造出了直升飞机;
(3)冲天炮点燃后,向后喷出燃气,给空气一向后的作用力,根据力的作用是相互的,空气给冲天炮一向前的推力,使冲天炮向前飞行,据此人们制造出了火箭;
(4)小磁针受地磁体的作用,总是指南北,据此制造出了指南针.
故答案为:(1)摆钟;(2)直升飞机;(3)火箭;(4)指南针.

点评 本题考查了学生利用所学知识分析实际现象的能力,平时学习要多观察、多动手、多联系、多思考,提高自己的实验能力,尽力做一些小制作、小发明.

练习册系列答案
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11.某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中
(1)他所准备的实验器材有:滑轮,细绳,铁架台,直尺,还需刻度尺和钩码.
(2)该同学实验时,记录的数据在表格中,请认真填写所缺少的部分
钩码重/N钩码提高的高度/m弹簧测力计读数/N绳自由端拉动距离/m机械效率
50.1520.4583.3%
(3)实验中弹簧测力计应该做沿竖直方向匀速运动.
(4)同学乙观察并分析了甲的实验后,认为甲的实验中,可少用一种器材,少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率,通过和甲讨论并经过老师的认定,他的方案是可行的,请你分析一下,去掉的器材是什么?少测哪两个数据?答:去掉刻度尺;少测两个数据是重物上升的距离h,绳自由端移动的距离s.
(5)某同学测量滑轮组的机械效率时,先用弹簧测力计测出物重G,组装好器材,拉动弹簧测力计使物体匀速上升,用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s,在物体静止时读出拉力的大小F,最后,根据公式η$\frac{Gh}{Fs}$×100%算出滑轮组的机械效率.
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