题目内容
2.如图所示是我们熟悉的物体,你知道人们利用它们的物理原理,(1)利用单摆的等时性原理,制造出了摆钟.
(2)利用竹蜻蜓的物理学原理,制造了直升飞机.
(3)利用爆竹(冲天炮)物理学原理,制造了火箭.
(4)利用磁铁物理学原理,制造了指南针.
分析 (1)单摆的周期与摆动的幅度、单摆的质量无关,只与摆长有关;利用单摆的等时性原理制造了摆钟.
(2)竹蜻蜓是我国古代一大发明.玩时,双手一搓,然后手一松,竹蜻蜓就会飞上天空.旋转好一会儿后,才会落下来. 上世纪三十年代,德国人根据“中国螺旋”的形状和原理发明了直升机上天的螺旋桨.
(3)冲天炮点燃后,向后喷出燃气,给空气一向后的作用力,根据力的作用是相互的,空气给冲天炮一向前的推力,使冲天炮向前飞行;
(4)磁极间的作用规律:同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引.
解答 解:(1)利用单摆的等时性原理制造了摆钟.
(2)竹蜻蜓旋转时,给空气向下的作用力,空气给竹蜻蜓向上的力使竹蜻蜓上升,据此人们制造出了直升飞机;
(3)冲天炮点燃后,向后喷出燃气,给空气一向后的作用力,根据力的作用是相互的,空气给冲天炮一向前的推力,使冲天炮向前飞行,据此人们制造出了火箭;
(4)小磁针受地磁体的作用,总是指南北,据此制造出了指南针.
故答案为:(1)摆钟;(2)直升飞机;(3)火箭;(4)指南针.
点评 本题考查了学生利用所学知识分析实际现象的能力,平时学习要多观察、多动手、多联系、多思考,提高自己的实验能力,尽力做一些小制作、小发明.
练习册系列答案
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13.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是( )
| A. | 温度越高的物体所含的热量一定越多 | |
| B. | 温度相同的两个物体间不会发生热传递 | |
| C. | 0℃的冰变成0℃的水,温度不变,内能不变 | |
| D. | 高物体内能一定比低温物体大 |
10.在“观察水的沸腾”的实验中:
(1)除了图A中所给的实验器材外,完成本实验还需要添加的器材有秒表.石棉网的作用是使烧杯均匀受热,实验时应该用酒精温度计还是水银温度计酒精温度计.(酒精的沸点是78℃,水银的沸点是357℃.)
(2)在组装器材时,是按照由下到上选填(“由上到下”或“由下到上”)的顺序.
(3)如图B中甲、乙两图中,图乙所示是水沸腾前的情况.

(4)从记录数据可得出的实验结论是:此时水的沸点是98℃,水在沸腾过程中温度不变.此实验中为什么水的沸点不是100℃,原因可能是当时气压低于1标准大气压.
(5)水的温度随时间变化的数据如图,在图C中画出温度随时间变化的图象.
(6)水沸腾后,停止对水加热,水不能(能/不能)继续沸腾,可知水沸腾的条件是达到沸点且不断吸热.
(7)小明同学在利用图A所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)①水的质量过大;②水的初温过低.
(1)除了图A中所给的实验器材外,完成本实验还需要添加的器材有秒表.石棉网的作用是使烧杯均匀受热,实验时应该用酒精温度计还是水银温度计酒精温度计.(酒精的沸点是78℃,水银的沸点是357℃.)
(2)在组装器材时,是按照由下到上选填(“由上到下”或“由下到上”)的顺序.
(3)如图B中甲、乙两图中,图乙所示是水沸腾前的情况.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 93 | 95 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(4)从记录数据可得出的实验结论是:此时水的沸点是98℃,水在沸腾过程中温度不变.此实验中为什么水的沸点不是100℃,原因可能是当时气压低于1标准大气压.
(5)水的温度随时间变化的数据如图,在图C中画出温度随时间变化的图象.
(6)水沸腾后,停止对水加热,水不能(能/不能)继续沸腾,可知水沸腾的条件是达到沸点且不断吸热.
(7)小明同学在利用图A所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)①水的质量过大;②水的初温过低.
14.如图所示使用甲乙丙三种简单机械匀速提升同一物体至同一高度(不计机械自重和摩擦),则拉力F所做的功 ( )

| A. | 甲最多 | B. | 乙最多 | C. | 丙最多 | D. | 一样多 |
11.某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中
(1)他所准备的实验器材有:滑轮,细绳,铁架台,直尺,还需刻度尺和钩码.
(2)该同学实验时,记录的数据在表格中,请认真填写所缺少的部分
(3)实验中弹簧测力计应该做沿竖直方向匀速运动.
(4)同学乙观察并分析了甲的实验后,认为甲的实验中,可少用一种器材,少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率,通过和甲讨论并经过老师的认定,他的方案是可行的,请你分析一下,去掉的器材是什么?少测哪两个数据?答:去掉刻度尺;少测两个数据是重物上升的距离h,绳自由端移动的距离s.
(5)某同学测量滑轮组的机械效率时,先用弹簧测力计测出物重G,组装好器材,拉动弹簧测力计使物体匀速上升,用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s,在物体静止时读出拉力的大小F,最后,根据公式η$\frac{Gh}{Fs}$×100%算出滑轮组的机械效率.
1)以上操作过程存在一处错误,请写出正确的操作方法.在物体静止时读出拉力的大小F;改:匀速拉动时记下弹簧测力计的示数F.
2)为了提高滑轮组提升物体时的机械效率,请提出两条措施:①增加物体的重力,②减小动滑轮的重力.
(1)他所准备的实验器材有:滑轮,细绳,铁架台,直尺,还需刻度尺和钩码.
(2)该同学实验时,记录的数据在表格中,请认真填写所缺少的部分
| 钩码重/N | 钩码提高的高度/m | 弹簧测力计读数/N | 绳自由端拉动距离/m | 机械效率 |
| 5 | 0.15 | 2 | 0.45 | 83.3% |
(4)同学乙观察并分析了甲的实验后,认为甲的实验中,可少用一种器材,少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率,通过和甲讨论并经过老师的认定,他的方案是可行的,请你分析一下,去掉的器材是什么?少测哪两个数据?答:去掉刻度尺;少测两个数据是重物上升的距离h,绳自由端移动的距离s.
(5)某同学测量滑轮组的机械效率时,先用弹簧测力计测出物重G,组装好器材,拉动弹簧测力计使物体匀速上升,用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s,在物体静止时读出拉力的大小F,最后,根据公式η$\frac{Gh}{Fs}$×100%算出滑轮组的机械效率.
1)以上操作过程存在一处错误,请写出正确的操作方法.在物体静止时读出拉力的大小F;改:匀速拉动时记下弹簧测力计的示数F.
2)为了提高滑轮组提升物体时的机械效率,请提出两条措施:①增加物体的重力,②减小动滑轮的重力.