题目内容
7．
玉米棒飘浮在盐水里，如图所示，现将容器缓慢地倾斜起来，关于水对底部A处的压强及玉米棒浸入盐水的体积，以下说法正确的是（ ）| A． | A处的压强增大，玉米棒浸入体积减小 | |
| B． | A处的压强不变，玉米棒浸入体积不变 | |
| C． | A处的压强增大，玉米棒浸入体积不变 | |
| D． | A处的压强增大，玉米棒浸入体积增大 |
分析 根据浮沉条件及阿基米德原理判断玉米棒浸入液体中体积的变化；
根据p=ρ液gh判断液体压强的变化．
解答 解：将容器缓慢地倾斜起来，A点的深度增大，所以受到的浮力增大；
两种情况玉米棒都是漂浮，浮力都等于重力，所以浮力不变，则排开水的体积不变，即玉米棒浸入体积不变，ABD错误，C正确．
故选C．
点评 本题主要考查了液体压强和浮力的大小判断，关键掌握有关公式，并利用好物体的浮沉条件．
练习册系列答案
相关题目
17．
用尺击打一摞棋子中的Q，Q飞出而上面的棋子又落回原位置（如图所示）．以下判断正确的是（ ）
用尺击打一摞棋子中的Q，Q飞出而上面的棋子又落回原位置（如图所示）．以下判断正确的是（ ）| A． | 击打时上面的棋子没有一起飞出去，是因为它们没有惯性 | |
| B． | 棋子Q飞出后上面的棋子下落，是因为它们受到惯性的作用 | |
| C． | 棋子Q被撞击时开始运动，因为它受到尺子的作用力 | |
| D． | 棋子Q飞出去没能保持静止，是因为它不具有惯性 |
18．
用四个相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用它们提起相同的货物，不计绳重以及各种摩擦，则（ ）
用四个相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用它们提起相同的货物，不计绳重以及各种摩擦，则（ ）| A． | 甲滑轮组较省力，它的机械效率也比较高 | |
| B． | 乙滑轮组较省力，它的机械效率也比较高 | |
| C． | 甲滑轮组较省力，两滑轮组机械效率相同 | |
| D． | 乙滑轮组较省力，两滑轮组机械效率相同 |
徐晨同学在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
12．
为了比较水和食用油的吸热能力，小明取来两个相同的装置，用火柴点燃了酒精灯．做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并记录加热时间．实验数据记录如下表．
（1）用擦燃的方式点燃火柴，利用做功可以改变物体的内能．
（2）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较温度计示数的变化值来研究水和食用油吸热能力的差异．
（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（4）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用比热容物理量来描述．
（5）如上表格数据所示，水吸收的热量是6.3×103J．（c水=4.2×103J/（kg•℃））
为了比较水和食用油的吸热能力，小明取来两个相同的装置，用火柴点燃了酒精灯．做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并记录加热时间．实验数据记录如下表．| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
（2）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较温度计示数的变化值来研究水和食用油吸热能力的差异．
（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（4）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用比热容物理量来描述．
（5）如上表格数据所示，水吸收的热量是6.3×103J．（c水=4.2×103J/（kg•℃））
5．如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，开关S闭合后，滑片向右移动时（ ）
| A． | 电流表示数变大，电压表与电流表示数之比变大 | |
| B． | 电流表示数变小，电压表与电流表示数之比不变 | |
| C． | 电压表示数变大，电压表与电流表示数之比不变 | |
| D． | 电压表示数变小，电压表与电流表示数之比变大 |