题目内容
如图所示，能正确描述匀速直线运动各物理量之间关系的图象是
A. B. C. D.
如图所示电路中，电源电压恒定不变，R为定值电阻，小灯泡L上标有“6V 3w”字样（不考虑小灯泡阻值的变化）．
（1）当S1、S3闭合，S2断开时，小灯泡L正常发光，电流表示数为0.6A，求电源电压和电阻R的阻值；
（2）当S2闭合，S1、S3断开时．求小灯泡L工作1min所消耗的电能．
如图是磁信息阅读器.只要将磁卡刷过，检测头中就会产生感应电流，便能得到相应的信息.以下电器件中工作原理与此相似的是
A. 扬声器 B. 发电机 C. 电磁继电器 D. 电铃
潍坊市某中学初三.一班学生在做电学实验。
（1）小明同学在做测量小灯泡的电功率的实验（小灯泡的额定电压为2.5V）：
①他对照如图甲所示电路图连接好电路后，闭合开关，发现无论如何调节滑动变阻器，小灯泡都不亮、电流表示数和电压表示数都很小，且保持不变，则电路中的故障是__________．
②故障排除后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_______W．
③根据测出的数据，画出了小灯泡的电流与电压的关系图象，如图丙所示，发现图线是弯曲的，其主要原因是 _____________________________________________________.
（2）小溪同学设计了如图实验装置，探究电流通过导体产生热量的多少与哪些因素有关．
①若想探究电流产生热量的多少与电阻的关系，则应选择图中的______两个密闭容器进行实验．
②通电时间相同时，产生热量最多的是密闭容器__________中的电阻丝．
③在这个实验中，电流通过导体产生热量的多少，是通过________的大小体现出来，这种方法在研究许多物理问题时都用到，下列几个研究实例中也是采用相同研究方法的有__________
A．探究电流与电压、电阻的关系； B．真空不能传声；
C．用铁屑显示磁体周围磁场分布； D．研究光的传播时，引入“光线”．
用四只质量完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在绳自由端用大小分别为F1和F2的拉力匀速提升相同质量的物体。若手移动的距离相等，则下列说法正确的是（不计绳重及一切摩擦）
A. F1大于F2
B. F1和F2做的功一定相等
C. 甲、乙的机械效率相等
D. 物体上升相同的高度
如图所示的四个实例中，属于增大压强的是
A. 压路机的碾子很重 B. 书包的背带较宽 C. 螺丝钉上的垫圈 D. 坦克的履带很宽大
郑小楚和李岚等同学利用电流表、电压表、滑动变阻器、开关等器材，进行“测量小灯泡的额定功率”的实验。已知小灯泡的额定电压为2.5V，额定功率约为0.5W，电源电压恒定为6V，滑动变阻器的规格为“30Ω 1A”,认为小灯泡灯丝电阻不变，R0为阻值为10Ω的定值电阻。
甲 乙 丙
（1）郑小楚用上述器材能否测出小灯泡的额定功率：_____________。（选填“能”或“不能”）
（2）如图甲是李岚同学设计的实物电路图，请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整____；
（3）改变滑片P的位置，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率是________W；
（4）实验时李岚发现电流表损坏，他们在原有的实验器材基础上，另增加了两个开关，设计了一个不用电流表就能测定该小灯泡额定功率的实验；
①在图丙所示的虚线框内画出实验电路图___________；
②简述实验步骤：
a：__________________________________________________________________________；
b：__________________________________________________________________________；
③写出小灯泡额定功率的表达式P额＝______________________。（用已知量和测得量表示）
下列有关说法中，正确的是（ ）
A. 滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反，且大小等于物体所受的阻力
B. 力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关
C. 因为能量是守恒的，所以经过科学家的不懈努力，一定可以制造出永动机
D. 当一个物体所受的两个力大小相等、方向相同且作用在同一条直线上时，该物体处于平衡状态
日光灯用久了两端会发黑，是因为管内钨丝中的钨先___，后___（填写一种物态变化名称）而形成的；钨是晶体，它的熔点是3410℃，则它的凝固点为___℃．
B. 
C. 
D. 
B. C. D. 
