题目内容
16．
用如图所示的装置做“测平均速度”实验：（1）该实验是根据公式v=$\frac{s}{t}$进行测量的．实验中用刻度尺测路程，用秒表测时间（填测量工具）．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小（填“大”或“小”）．
（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是变速（填“匀速”或“变速”）直线运动．
分析 （1）测平均速度的原理是平均速度公式，需要用刻度尺测小车的路程，用秒表测小车的运动时间；
（2）斜面坡度越小，小车速度变化越慢，小车运动时间越长，越方便时间的测量；
（3）小车下滑过程中，重力势能转化为动能．
解答 解：（1）该实验是根据公式v=$\frac{s}{t}$进行测量的．实验中用刻度尺测路程，用秒表测时间；
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小；
（3）小车质量一定，下滑过程中，重力势能转化为动能，所以速度增大，是变速直线运动．
故答案为：
（1）v=$\frac{s}{t}$；刻度尺；秒表；（2）小；（3）变速．
点评 解决此类问题要结合平均速度公式和变速运动进行分析解答．
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
相关题目
7．
某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点．
①实验前，应先调节杠杆在水平位置平衡．这样做的目的是便于测量力臂．调节时，如发现杠杆左端偏高，应将杠杆的平衡螺母向左移动（选填“右”或“左”）．
②某实验小组记录两组数据如下：
根据分析，这组数据中，实验序号为1的一组肯定有错误．检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值应为5cm
③如图甲所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将变大，其原因是阻力、阻力臂不变，弹簧测力计倾斜拉动杠杆时，动力臂变小，动力变大．
④某次实验中，若采取如图乙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因D
A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码
C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多．
某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点．①实验前，应先调节杠杆在水平位置平衡．这样做的目的是便于测量力臂．调节时，如发现杠杆左端偏高，应将杠杆的平衡螺母向左移动（选填“右”或“左”）．
②某实验小组记录两组数据如下：
| 实验序号 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 1 | 2 | 20 | 1 | 10 |
| 2 | 1 | 8 | 2 | 4 |
③如图甲所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将变大，其原因是阻力、阻力臂不变，弹簧测力计倾斜拉动杠杆时，动力臂变小，动力变大．
④某次实验中，若采取如图乙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因D
A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码
C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多．
8．一个滑动变阻器标有“1.5A 50Ω”的字样．当它与一个阻值为30Ω的电阻串联接入电路时．整个电路总电阻的变化范围为（ ）
| A． | 30～80Ω | B． | 0～80Ω | C． | 0～50Ω | D． | 0～30Ω |
5．
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．验数据记录如表．
（1）从表中数据可知，水和食用油的质量相同（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度高（选填“高”或“低”）．
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．
（4）该实验中，记录加热时间有什么意义？利用加热时间来反映吸收热量多少．
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．验数据记录如表．| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．
（4）该实验中，记录加热时间有什么意义？利用加热时间来反映吸收热量多少．