题目内容
6.分析 (1)动能大小的影响因素:质量和速度,质量越大,速度越大,动能越大.重力势能大小的影响因素:质量和高度,质量越大,高度越高,重力势能越大.弹性势能大小的跟发生弹性形变的大小有关,弹性形变越大,弹性势能越大.
(2)机械能=动能+势能.弹性势能、动能、重力势能之间是可以相互转化的.
解答 解:运动员向下用力使跳板发生弹性形变,跳板具有弹性势能,当跳板恢复原状时,弹性势能减小,把跳板的弹性势能转化为运动员的动能,运动员上升过程中质量不变,速度减小,动能减小;质量不变,高度增大,重力势能增大,动能转化成重力势能.
达到最高点动能为零,在下降的过程中,质量不变,速度增大,高度减小,动能增大,重力势能减小,重力势能再转化为动能.
在整个过程中,不考虑空气的阻力没有摩擦,机械能是守恒的.
故答案为:弹性势;动;重力势;重力势;动;不变.
点评 (1)掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素,掌握动能、重力势能、弹性势能、机械能的大小变化情况.
(2)不考虑摩擦阻力机械能是守恒的.
练习册系列答案
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16.
如图所示,用一根细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮在水平面上做匀速圆周运动,则橡皮在做匀速圆周运动过程中( )
| A. | 橡皮受平衡力作用 | |
| B. | 橡皮运动状态没有发生改变 | |
| C. | 橡皮抵抗运动状态变化的力是惯性 | |
| D. | 如果橡皮受到的力都消失,它将做匀速直线运动 |
14.小明用如图1所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.

(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动.这样做的目的是使拉力和摩擦力成为一对平衡力.
(2)a.分析序号1、2、3三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F大小的关系式是f=0.3F.
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为1、4、5三组数据进行分析.
(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动.这样做的目的是使拉力和摩擦力成为一对平衡力.
| 序号 | 木块放置情况 | 木板表面情况 | 压力/N | 弹簧测力计示数/N |
| 1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.8 |
| 2 | 平放 | 木板 | 8 | 2.4 |
| 3 | 平放 | 木板 | 10 | 3.0 |
| 4 | 平放 | 木板上铺棉布 | 6 | 2.4 |
| 5 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 6 | 3.6 |
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为1、4、5三组数据进行分析.
1.探究阻力对物体运动的影响:
| 装置图 | |
| 实验过程 | (1)在水平桌面上铺上表面粗糙程度不同的物体,让小车从斜面的同一高度自由滑下,观察并记录小车在不同表面上运动的距离 |
| 现象结论 | (2)平面越光滑,小车前进得距离越长,说明小车受到的阻力越小,小车速度减小的就越慢 |
| 推理 | (3)运动的物体如果不受(填“不受”或“受”)力的作用,小车将做匀速直线运动 |