题目内容
6．
小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，图象中下列分析错误的是（ ）| A． | DE段是冰的熔化过程 | |
| B． | AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热 | |
| C． | 水的凝固点是0℃ | |
| D． | BC段物质的温度保持不变 |
分析 （1）由图象可知：AB段表示冰吸热升温；BC段是冰水混合物，是冰的熔化过程；CD段是水吸热升温；DE段是水的沸腾过程，温度不变．
（2）熔化和沸腾都需要吸收热量．
（3）晶体有一定的熔点，非晶体没有熔点，同一物质的熔点和凝固点相同．
（4）物体吸收了热量，内能一定增加，但是温度不一定升高．
解答 解：A、图象中AB段表示冰吸热升温，而BC段才是冰的熔化过程；DE段是水的沸腾过程，故A错误．
B、AB、CD段物质在吸热，BC是冰的熔化过程、DE段是水的沸腾过程，都要吸热，故B错误．
C、从图象上可以看出，冰熔化时温度一直保持在0℃，说明冰是晶体，其液态是水，水的凝固点是0℃；故C正确．
D、BC段是冰的熔化过程，物质的温度保持不变，内能增加．故D正确．
故选AB．
点评 该题把晶体的熔化和沸腾图象放到一个坐标系中，考查了学生从图象中获取信息的能力，考查的很全面．
练习册系列答案
相关题目
1．地球绕太阳公转的速度为30km/s，当我们站在地面上不动时，在1min内，地球实际上已绕太阳经过了（ ）
| A． | 30km | B． | 20km | C． | 1800km | D． | 0km |
1．小明和小亮在研究物体速度变化快慢跟物体所受外力大小以及与物体质量大小的关系时，做了多次实验．其中的一次室验所测数据见表（一）、表（二）．
表（一） 用质量为0.1㎏的小车做实验的结果
表（二） 小车受到的外力为0.80N不变时做实验的结果
（1）分析表（一）中所测数据的数量关系，得出的结论是在质量一定时，物体（或小车）的运动速度变化快慢与外力的大小成正比．
（2）分析表（二）中所测数据的数量关系，得出的结论是在外力一定时，物体（或小车）的运动速度变化快慢与物体质量成反比．
（3）该实验采用的研究方法叫控制变量法．
（4）通过上述研究可知：力是改变物体运动状态的原因，质量是物体抵抗运动状态改变的原因．
表（一） 用质量为0.1㎏的小车做实验的结果
| 小车受到的外力/N | 0.01 | 0.02 | 0.04 | 0.08 |
| 小车速度变化快慢/m•s-2 | 0.10 | 0.20 | 0.40 | 0.80 |
| 小车的质量/㎏ | 0.80 | 0.40 | 0.20 | 0.10 |
| 小车速度变化快慢/m•s-2 | 0.10 | 0.20 | 0.40 | 0.80 |
（2）分析表（二）中所测数据的数量关系，得出的结论是在外力一定时，物体（或小车）的运动速度变化快慢与物体质量成反比．
（3）该实验采用的研究方法叫控制变量法．
（4）通过上述研究可知：力是改变物体运动状态的原因，质量是物体抵抗运动状态改变的原因．
11．某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．
（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是B．
（2）实验器材有：铁架台（横杆、铁圈）、石棉网、酒精灯、烧杯（90℃左右的水）、火柴、温度计，秒表．
（3）组装实验装置时，先根据酒精灯火焰的高度，固定铁圈，放上石棉网；再根据烧杯高度及水量固定温度计．
（4）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象．由图象可知，水沸腾时的特点吸热但温度不变
（5）从实验数据可以看出，水的沸点是99℃；可能的原因是当地大气压不等于 （选填“等于”或“不等于”）1标准大气压．
（6）小组进行两次实验得到丙图中b、c两种不同图象的原因可能是水的质量不同．
（7）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图丁中A、B所示，则图中B是水沸腾前的情况，图中A是水沸腾正在时的情况．
（8）实验中水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：水的质量过多（给出一种原因即可）
（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是B．
（2）实验器材有：铁架台（横杆、铁圈）、石棉网、酒精灯、烧杯（90℃左右的水）、火柴、温度计，秒表．
（3）组装实验装置时，先根据酒精灯火焰的高度，固定铁圈，放上石棉网；再根据烧杯高度及水量固定温度计．
（4）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象．由图象可知，水沸腾时的特点吸热但温度不变
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
| 温度/℃ | 91 | 93 | 95 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
（6）小组进行两次实验得到丙图中b、c两种不同图象的原因可能是水的质量不同．
（7）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图丁中A、B所示，则图中B是水沸腾前的情况，图中A是水沸腾正在时的情况．
（8）实验中水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：水的质量过多（给出一种原因即可）
15．下列有关声现象的说法中正确的是（ ）
| A． | “禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声 | |
| B． | 老师的讲课声是通过空气振动产生的 | |
| C． | 用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的响度不同 | |
| D． | 我们能区分小提琴和钢琴的声音，主要是因为它们发出的声音音调不同 |
如图所示，烧杯的底面积是200cm2，里面装有一定分量水（图甲），用弹簧测力计吊着未知物体弹簧测力计1N和2N的间距为0.8cm），先将物体浸没在水中（图乙），水位升高到B出，示数是18N；再将物体缓慢提出，使水位下降到AB的中点C处，示数是23N（不计物体带出的水）．g取10N/kg，则从乙到丙弹簧测力计伸长了4cm，从乙到丙水面下降了多少2.5cm．