题目内容

光的反射有
镜面
镜面
反射和
漫
漫
反射两种．我们能从不同的方向看到不发光的物体，是由于光在物体表面发生
漫
漫
反射的缘故，黑板使用时间较长之后常因“反光”使学生看不清字，是由于光射到物体上发生
镜面
镜面
反射的缘故，所以实际使用时常用
粗糙
粗糙
黑板．
分析：（1）镜面反射后的光线射向同一方向，正好处在这一方向上时，获得的光线很强，其他方向上几乎没有反射光线，黑板“反光”就是因为黑板发生了镜面反射的缘故；
（2）漫反射时反射光线射向各个方向，所以我们能从各个不同方向看到本身不发光的物体．
解答：解：（1）光的反射有镜面反射和漫反射两种．
（2）我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是因为光在物体表面上发生了漫反射，反射光线射向各个方向的缘故；
（3）黑板“反光”是因为黑板太光滑，发生了镜面反射，黑板反射的光线比粉笔字反射的光线强，使人无法看清黑板上的字，所以实际使用时常用将黑板打磨的粗糙些．
故答案为：镜面；漫；漫；镜面；粗糙．
点评：把握镜面反射与漫反射关键要记住，它们都遵循光的反射定律，只是由于反射面的光滑程度不同，而使最终的效果产生了较大的差异．
练习册系列答案
相关题目
课堂上，小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，得出了正确的结论．

（1）光屏在实验中的作用是：（写出两条）
①
显示光的传播路径
显示光的传播路径
；
②
探究反射光线、入射光线和法线是否共面
探究反射光线、入射光线和法线是否共面
．
（2）实验的第二步需要把纸板F向后折或向前折，则不能看到
反
反
射光线，这说明：
反射光线、入射光线和法线在同一平面
反射光线、入射光线和法线在同一平面
．
（3）根据光的反射定律，如果入射角为20°，则反射角的大小是
20°
20°

（4）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示．经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是
反射角判断错误（误认反射光线与镜面的夹角为反射角）
反射角判断错误（误认反射光线与镜面的夹角为反射角）
．
实验次数 入射角 反射角
1 15° 75°
2 30° 60°
3 45° 45°
现在，一些大厦都用许多大块的镀膜玻璃做外墙（俗称“玻璃幕墙”），这种外墙既能透射光线也能反射光线．
（1）外面看玻璃幕墙相当于平面镜，光线照射到光滑的玻璃幕墙上时会发生
镜面
镜面
反射，物体经玻璃幕墙反射后所成的像是
虚
虚
（填“实”或“虚”）像．如图所示三幅图中，哪幅图能真实反反映太阳光线通过玻璃膜墙进入室内的传播途径．答：
C
C
（填图1选项中的字母）
（2）小明同学路过某大厦楼前，从侧面往玻璃幕墙看去，发现该大厦前的旗杆在玻璃幕墙中的像有错位现象，如图2所示．他经过仔细观察和分析，认为产生这种错位现象的原因可能是上下两块镀膜玻璃不在同一竖直平面内所造成的，请你利用简易器材，运用模拟的方法设计一个实验来验证它，要求写出这个实验所需器材和简述实验过程．
（3）玻璃幕墙会给人们带来那些负面影响、请举一例．
答：
光污染
光污染
．
下面是小明在研究光的反射规律时的主要步骤：

（1）请你帮他完成实验步骤，并按正确的操作顺序将序号排列出来：
CDBA
CDBA

A．改变光束的入射方向，再重做一次．换另一种颜色的笔，记录光的径迹
B．取下纸板，用量角器测量ON两侧的∠i 和∠r，并记入表中
C．把一个平面镜放在桌面上，再把一张纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面（如图）
D．让一束光贴着纸板沿某角度入射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光和反射光的径迹
（2）下表是正确实验所应测得的数据，请你将表中应有的数据填上．
实验次数 ∠i ∠r
第一次 30°  
第二次   60°
（3）光的反射有何实际应用？又有什么危害？
应用：
做成穿衣镜，潜望镜
做成穿衣镜，潜望镜

危害：
光污染，黑板反光
光污染，黑板反光

（4）小华家某一卧室的结构如图所示，由于室内很暗，当阳光从阳台射入时，请你想办法帮他将阳光引到室内，照亮书桌．

（5）请你设计一个实验验证平面镜所成的像和物体大小相等．请写出实验器材、步骤和现象．
如图1所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程．
（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：
竖直放置（与水平面垂直）
竖直放置（与水平面垂直）
；
（2）选择蜡烛A和B的要求是：
形状相同（大小相等）
形状相同（大小相等）
；在玻璃后面可以看到棋子A的像和棋子B．A的像是因为光通过玻璃
折
折
射到人眼里形成的，看到B是因为光通过玻璃
反
反
射到人眼里形成的．
（3）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将
没有
没有
（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；这说明：
平面镜所成的像是虚像
平面镜所成的像是虚像
．
（4）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象．这说明：
平面镜所成的像与物体大小相等
平面镜所成的像与物体大小相等
_．
（5）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将
不变
不变
（填“变大”、“变小”或“不
变”）．
（6）图2是小军本人，他在进行实验时，从镜中也观察到了自己的像．那么他在镜中看到自己的像应是图3中的
A
A
（填序号）．
（7）而孙悦同学在探究平面镜成像特点时，是按如下实验步骤进行的：
a．将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前，如图1所示
b．将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像
c．将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置，观察像与蜡烛的大小关系
d．用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离
请你针对孙悦同学的实验回答下列问题：
①孙悦同学为什么选用玻璃板而不选用平面镜？
平面镜不透明，无法确定像的位置
平面镜不透明，无法确定像的位置

②孙悦同学的实验操作中有一处明显错误，请你指出来并说明正确做法．
“将另一支完全一样的蜡烛点燃”错误，应改为“不点燃”
“将另一支完全一样的蜡烛点燃”错误，应改为“不点燃”

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