题目内容
19.如图甲所示,是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置.(1)试管内物质在加热过程中,某时刻温度如图乙所示,读数方法正确的是B(选填“A”、“B”或“C”),示数为38.
(2)某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象如图丙所示,则可知该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”).
(3)在该物质熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,该物质会停止熔化;将试管放回烧杯后,该物质又继续熔化.说明固体熔化时需要吸收(选填“吸收”或“放出”)热量.
(4)根据描绘的图线可知,该物质的熔点为50℃,该物质在第5min时处于固液共存态;熔化总共用时3min.
(5)图象中DE段是沸腾过程.
分析 (1)在进行温度计的读数时,注意其分度值,视线与液柱的上表面相平;
(2)掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别:晶体有一定的熔点,在熔化过程中吸热温度保持不变;非晶体没有一定的熔点,在熔化过程中吸热温度不断升高.
(3)熔化吸热;
(4)由图中知物质的熔点,第5min的状态以及熔化时间;
(5)图象中DE段吸热温度不变,是沸腾过程.
解答 解:(1)由图乙知,A俯视,读数会偏大,C仰视,读数会偏小,B读数方式正确;
温度计的分度值为1℃,所以其示数为38℃;
(2)由于该物质在熔化过程中,温度保持不变,所以是晶体;
(3)在该物质熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,该物质会停止熔化;将试管放回烧杯后,该物质又继续熔化,故得出固体熔化时需要吸收热量;
(4)根据描绘的图线可知,该物质在50℃,吸热温度不再升高,故熔点为50℃,该物质在第5min时处于固液共存状态;从第3min开始熔化,到6min熔化结束,故熔化用了3min;
(5)DE段处于液态,吸收热量温度不变,是沸腾过程.
故答案为:(1)B;38;(2)晶体;(3)吸收;(4)50;固液共存;3;(5)沸腾.
点评 读取物质熔化的图象时,应抓住图象的关键特征,先确定是晶体还是非晶体.再明确不同图象段的物质状态及对应的时间、温度等.
练习册系列答案
相关题目
9.小冬是一个爱探索的孩子,有一天看到家里摆钟的钟摆在有规律地摆动(如图甲),经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒,就想:是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢?于是,他请教了物理老师,知道摆来回摆动一次的时间叫做周期,在老师的指导下他设计如图乙所示的单摆(即细绳下系一小钢球)进行探究.实验数据记录如下表:

(1)从表中数据可知,单摆的摆长l越长,周期T越长(选填“长”或“短”).
(2)请根据表中数据在图丙中作出单摆周期的平方T2与 摆长l的关系图象.
(3)分析表格数据,写出单摆T2与l的关系式T2=4l.
(4)根据生活经验,你认为钟摆摆动一次所有的时间还会与什么因素有关?摆球的质量
(5)生活中若摆钟走慢了,应将钟摆的长度调短(选 填“长”或“短”)些.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 摆长l/m | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 | 0.70 | 0.80 | 0.90 | 1.00 |
| 周期T/s | 1.1 | 1.3 | 1.4 | 1.5 | 1.7 | 1.8 | 1.9 | 2.0 |
| 周期平方 T2/s2 | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.3 | 2.9 | 3.2 | 3.6 | 4.0 |
(2)请根据表中数据在图丙中作出单摆周期的平方T2与 摆长l的关系图象.
(3)分析表格数据,写出单摆T2与l的关系式T2=4l.
(4)根据生活经验,你认为钟摆摆动一次所有的时间还会与什么因素有关?摆球的质量
(5)生活中若摆钟走慢了,应将钟摆的长度调短(选 填“长”或“短”)些.
10.下列数据最符合实际的是( )
| A. | 一元硬币的直径约是2cm | |
| B. | 橡皮从书桌上掉到教室地面上所用的时间是5min | |
| C. | 公交车在市区的行驶速度约为60m/s | |
| D. | 一本物理书的宽度约是1m |
14.
小明同学在家中拍到一张电能表照片,如图所示,他仔细观察照片后,得到下列四个结论,你认为正确的是( )
| A. | 电能表的额定功率为2500 W | |
| B. | 电能表长期运行的最大电流为5A | |
| C. | 电能表适用的额定电压为220V | |
| D. | 拍照片时,小明家已消耗的电能为931.6 J |
11.
如图所示的电路中,灯L1、L2完全相同,闭合开关S后,只有一盏灯亮,且只有一个电表有示数,其故障可能是( )
| A. | 灯L1短路 | B. | 灯L1断路 | C. | 灯L2短路 | D. | 灯L2断路 |