Question

7．小林同学做测量滑轮组机械效率实验，实验数据如表：

实验次数	钩码所受重力G/N	提升高度h/m	有用功W有/J	拉力F/N	绳端移动的距离s/m	总功W总/J	机械效率η
1	1	0.1	0.1	0.7	0.3	0.21	47.6%
2	2	0.1	0.2	1.1	0.3	0.33	60.6%
3	4	0.1	0.4	2	0.3	0.6	66.7%

（1）请在图中画出正确的组装图．
（2）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，拉力所做的额外功相同（填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，滑轮组的机械效率变变大．
（3）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了C．（填字母）
A．减小摩擦
B．多次测量取平均值减小误差
C．获得多组数据归纳出物理规律．

Answer 1

分析 （1）根据表中实验数据确定滑轮组承重绳子的有效股数，然后作出滑轮组的绕法；
（2）根据功的计算公式分析额外功是否变化，根据效率公式判断滑轮组效率如何变化；
（3）测出多组实验数据，找出普遍规律．

解答 解：
（1）由表中实验数据可知，绳端移动的距离是钩码上升的高度的3倍，因此滑轮组通过动滑轮绳子的段数n=3，滑轮组绕法如图所示：
；
（2）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，动滑轮重力不变，动滑轮上升高度不变，则克服动滑轮的重所做的额外功相同；提升的物重增加时，有用功增加，额外功不变，有用功占总功的比重变大，滑轮组的机械效率变大；
（3）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了获得多组数据归纳出物理规律，故C正确．
故答案为：（1）见上图；（2）相同；大；（3）C．

点评 本题考查了组装滑轮组、滑轮组机械率的分析．在绕线时，绕法取决于绳子的段数，当为奇数时，从动滑轮的挂钩开始绕线；当段数为偶数时，从定滑轮的挂钩开始绕线，简称“奇动偶定”．