题目内容

14．如图所示为网球在水平地面上自左向右运动时的频闪照片，已知所用闪光灯每隔0.02s闪亮一次，根据照片记录的网球位置可知，网球是做变速（填“匀速”或“变速”）运动，网球的速度变小（填“变大”、“变小”或“不变”）．

分析 已知闪光灯的频闪间隔时间相同，观察每一相同时间段网球通过的距离大小，根据速度公式比较网球速度变化，然后判断网球的运动性质．

解答 解：根据图示可知，网球在相等时间内通过的路程不相同，所以网球做变速直线运动．
由图片知，在时间相同时，网球通过的距离越来越短，根据公式v=$\frac{s}{t}$可知，运动速度越来越小．
故答案为：变速；变小．

点评 正确读取频闪照片上反映的物理信息是解决问题的关键，照片上两个小点之间的间隙越大，说明速度越快，间隙越小，说明速度越慢．

练习册系列答案
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12．光学器件在我们的生活、学习中有着广泛的应用．下面的介绍不切实际的是（　　）
A．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应略大于一倍焦距
B．照相时，被照者与相机的距离是在镜头的二倍焦距之内
C．使用投影仪时，减小物体与镜头的距离同时增大镜头到屏幕的距离，可使屏幕上的像变大
D．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，这利用了凸透镜对光的会聚作用
5．我市出租车几乎都使用天然气来代替燃油，若出租车消耗了200g天燃气，假设天燃气完全燃烧，可放出热量8.8×106J；随着储气瓶内天燃气的减少，它的热值将不变（变大/变小/不变）；汽车的冷却系统常用水的循环来降低发动机的温度，这是用热传递方式改变发动机内能的．[天然气的热值为4.4×107J/kg]．
2．实验小组在探究“平面镜成像特点”的实验中，利用蜡烛、玻璃板、分度值为毫米
的刻度尺等器材进行实验．
（1）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合，说明像与物的大小相等；若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将不能（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是虚像（选填“虚”或“实”）．
（2）在玻璃板的同一侧，小明同学通过玻璃板看到了蜡烛甲的两个像．形成两个像的原因是玻璃板太厚；解决这一问题的办法是换较薄的玻璃板．
（3）甲组同学由下表得出像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离，你认为有哪些错误及不足之处
错误：记录数据时没有估读到分度值下一位．不足：只从一组数据就得出结论有偶然性，或不具有普遍性．
9．李军同学用酒精灯来探究冰融化后到水沸腾时温度的变化规律时，使用了如图甲所示的实验装置，图乙所示的李军是根据测量结果画出的图象，请你根据图中信息完成下列问题：
（1）李军要完成这个实验，首先要准备好实验器材．他准备的器材有酒精灯、温度计、冰块、烧杯和铁架台，除此之外他还应该准备停表．
（2）由图乙可知，冰是晶体（选填“晶体”或“非晶体），在此条件下，水沸腾时的温度是98℃；且水在沸腾过程中不断吸收热量，而温度不变（选填“升高”、“降低”或“不变”）．
（3）由图乙可知，冰在熔化过程中是不断吸热的，在冰熔化的过程中，烧杯中的物质为固液共存态（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）
19．下列各项物体接近10cm的是（　　）
A．8年级物理课本的宽度B．8年级物理课本的厚度
C．硬币的直径D．成人手掌的宽度
6．课堂上，老师给同学们做了这样两个声学实验，
（1）如图1所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．实验发现：尺子伸出桌面的长度越长，振动越慢，发出声音的音调越低；由此可得出结论：音调的高低与发声体振动快慢（频率）有关．
（2）为了验证“声音的传播需要介质”，设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图2所示．在没有抽气时，用电话拨打手机，
他能（选填“能”或“不能”）听见手机铃声．当老师尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他还能听到手机铃声吗：不能．于是他得出结论声音的传播需要介质，真空是不能传声的．
3．如图所示，闭合开关S，电路正常工作．过了一段时间，灯泡L熄灭，电压表示数变大，电流表示数变小，造成这种现象的原因可能是（　　）
A．灯泡L短路B．电阻R短路C．电阻R断路D．灯泡L断路
4．下列事例中，能用来说明光是直线传播的是（　　）
A．看水底的鱼要比实际位置浅一些
B．站在高大的楼房前看不见它身后低矮的平房
C．湖面上映出岸边垂柳的倒影
D．早晨，当太阳还在地平线以下时，我就看见了它

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