题目内容
9．
小明在日常生活中观察到，妈妈每次洗完头后都会用吹风机来吹干头发，且边吹边用手不停地上下掀动头发，这样头发干得更快，因为这样做（ ）| A． | 仅通过了提高水温来加快蒸发 | |
| B． | 既提高了水温又加快了空气的流动，加快了蒸发 | |
| C． | 既增加了蒸发面积又加快了空气的流动，加快了蒸发 | |
| D． | 既提高了水温、增加了蒸发面积又加快了空气的流动，加快了蒸发 |
分析 根据影响蒸发快慢的因素答题，影响蒸发快慢的因素：
液体的表面积大小；液体的温度；液体上方空气流动速度．
解答 解：用吹风机吹头发，提高了头发中水分的温度，加快了空气的流动，不停地上下掀动头发又增大了表面积，从而加快了水分的蒸发．故D正确．
故选：D．
点评 本题考查影响蒸发快满的因素及其在实际生活中的例子，属于简单试题；熟悉影响蒸发快慢的因素是解题的关键．
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20．如果照相机的镜头上不慎落上了一个黑点，那么拍出的照片（ ）
| A． | 有一个缩小的黑影 | B． | 照片基本正常 | ||
| C． | 有一个放大的黑影 | D． | 无法成像 |
17．体育课上老师安排男、女同学分组打篮球，小华发现男、女同学组的篮球自由落地后都会反弹，但反弹的高度却不同．篮球由静止开始下落时，反弹的高度与哪些因素有关昵？小华与大家一起对这个问题进行了讨论；提出了不同的猜想：
猜想1：篮球反弹的高度可能与球的型号有关；
猜想2：篮球反弹的高度可能与下落的高度有关；
猜想3：篮球反弹的高度可能与地面材料有关．
于是，小华用两只充足气的7号{标准男子）、6号（标准女子）篮球及刻度尺，在水泥地面和木质地板上进行了实验．通过实验，得到的实验数据如下表：
（1）要验证猜想2，需要选用实验序号为2、3的两组数据进行分析．
（2）通过他的实验数据，可得出的结论是：篮球反弹的高度与下落高度、地面材料有关，与球的型号无关．
教师点拔：控制变量法．
猜想1：篮球反弹的高度可能与球的型号有关；
猜想2：篮球反弹的高度可能与下落的高度有关；
猜想3：篮球反弹的高度可能与地面材料有关．
于是，小华用两只充足气的7号{标准男子）、6号（标准女子）篮球及刻度尺，在水泥地面和木质地板上进行了实验．通过实验，得到的实验数据如下表：
| 实验 序号 | 球的 型号 | 下落高 度/cm | 地面 材料 | 反弹高度/cm |
| 1 | 6 | 120 | 木质 | 80 |
| 2 | 7 | 120 | 木质 | 80 |
| 3 | 7 | 120 | 水泥 | 90 |
| 4 | 7 | 150 | 水泥 | 110 |
（2）通过他的实验数据，可得出的结论是：篮球反弹的高度与下落高度、地面材料有关，与球的型号无关．
教师点拔：控制变量法．
（1）小华将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，随着瓶内空气被不断抽出，听到的声音变小（填“小”或“大”）；说明声音的传播需要介质；并且可以由此推论：声音不能在真空中传播．
如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，请在图中画出动力F1的力臂L1．（按照题目要求作图）