题目内容
2．单位换算 80cm=8×108nm，17μm=1.7×10-5m．分析 长度单位间的换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm．进行换算时，将数值看做倍数，然后依据单位之间的关系进行换算．
解答 解：因为1cm=107nm，所以80cm=80×107m=8×108nm；
因为1μm=10-6m，所以17μm=17×10-6m=1.7×10-5m．
故答案为：8×108；1.7×10-5．
点评 本题考查了长度单位之间的换算关系，属于考试的基础知识题，注意科学记数法的表示方法和指数的运算．
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13．下面是小华做“研究水的沸腾”实验的过程（如图1），请你帮助完成相关的问题：
（1）所用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的．为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为水银的温度计．
（2）如图1甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是水蒸气液化．
（3）温度计使用正确的是图2中的：B
（4）图3中表示水沸腾的气泡图是甲（选填“甲”和“乙”）．
（5）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图1乙所示．每隔1min记录温度计示数，4min时温度计示数如图1丙所示，此时温度为96℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为98℃．若沸腾的温度是受海拔高度的影响，那么，此地的海拔高于海平面（选填“高于”“等于”“低于”）．
（6）根据表中的数据在图1丁中画出水温随时间变化的图象．
（7）实验完毕后，小华在评估实验过程时发现在加热水至沸腾过程中时间太长，请你为小华写一条缩短加热时间的方法：适当减少水量．
（1）所用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的．为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为水银的温度计．
（2）如图1甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是水蒸气液化．
（3）温度计使用正确的是图2中的：B
| 测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
| 水银 | -39 | 357 |
| 酒精 | -117 | 78 |
（5）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图1乙所示．每隔1min记录温度计示数，4min时温度计示数如图1丙所示，此时温度为96℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为98℃．若沸腾的温度是受海拔高度的影响，那么，此地的海拔高于海平面（选填“高于”“等于”“低于”）．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 97 | 98 | 98 | 98 |
（7）实验完毕后，小华在评估实验过程时发现在加热水至沸腾过程中时间太长，请你为小华写一条缩短加热时间的方法：适当减少水量．
如图乙所示，试在两个“○”内选填“电压表”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路．
甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知，运动速度相同的两辆小车是甲和丙；经过5s跑在最前面的小车与紧跟其后的小车相距10米．
14．质量和初温都相等的铁块和水，吸收相等的热量后，把铁块投入水中，则（ ）
| A． | 热从铁块传给水 | B． | 热从水传给铁块 | ||
| C． | 铁块与水间不发生热传 | D． | 无法确定是否发生热传 |
如图所示电路，当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P在B端时，电压表示数为12V，电流表示数为0.3A；滑片P在中点C时，电压表的示数为10V．求：
12．
在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：
（1）实验前，同学们就器材的选取进行了讨论，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点整理记录如表2，其中合理的是：①和⑥．（填序号）
（2）小明安装的实验器材如图甲所示． 用酒精灯给水加热，当温度达到88℃时开始记录数据．在看到水沸腾现象后，小明就熄灭了酒精灯，然后根据实验数据绘制了水沸腾时温度与时间关系的图象，如图乙所示．由图可得水的沸点为98℃．
（3）在评估与交流环节，同学们认为小明的实验仍存在不足，并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了一些建议，其中正确的是D
A．调大酒精灯火焰，继续加热直到水温达到100℃
B．撤掉烧杯上的纸板，继续加热直到水温达到100℃
C．撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据
D．继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据．
在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：（1）实验前，同学们就器材的选取进行了讨论，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点整理记录如表2，其中合理的是：①和⑥．（填序号）
| 正方 | 反方 | |
观 点 | ①了解水的沸点，选择量程为-20℃-110℃的实验温度计 ③为了节省加热时间，在烧杯中加入1cm深的水 ⑤烧杯上加盖纸板，主要目的是防止水沸腾时溅出 | ②选择体温计，因为它可以离开被测液体读数，用起来更方便 ④为了便于观察，在烧杯中加满水 ⑥烧杯上加盖纸板，主要目的是减少热量散失 |
（3）在评估与交流环节，同学们认为小明的实验仍存在不足，并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了一些建议，其中正确的是D
A．调大酒精灯火焰，继续加热直到水温达到100℃
B．撤掉烧杯上的纸板，继续加热直到水温达到100℃
C．撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据
D．继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据．